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数射线教学反思 　　反思一　数射线教学反思 　　面对45个刚入学还没满一个月的学生，如何吸引他们完成我预设的教学目标，这是我在设计教案时考虑最多的问题。经过斟酌我还是决定整节课围绕着动物王国的运动会展开比较好，因为一年级的孩子，刚走进学校开始学习文化知识，还沉浸在童话故事的世界里。因此在本节课的各环节创设情境中围绕运动会这个主线展开，通过看看大象裁判是怎么准备比赛场地的情境认识数射线通过看看小动物们是怎样练习跳跃沾的情境，来完成会在数贯射线上标出所缺的数以逐及培养学生表达能力这钳一教学目标通过正式镑比赛中三个小动物谁是天获胜者这一情景来完成涌数射线上比大小这一目定标，从课堂学生的反应抡来看动物王国运动会的愉故事情境，营造出了浓轧郁的课堂学习气氛，达完到了预设的教学效果。雄 在本节课的教学中煞我非常重视学生表达能溅力的培养，特别是在小喉动物练习跳跃这一情境铁中，通过从几开始往右茅跳几格一跳跳了几豌次跳到几这些句式蒜，在获得信息的同时训哟练了学生的口头表达能腋力，这里既有老师的领弃说，学生的齐说，又有吧同桌说一说，自己说一巧说，充分调动学生的口乙、眼、耳、脑，让他们柔在听听、说说、看看、胶想想的活动中学习数学位。在一班试教的时候，愧我发现四句话一下子出满来，孩子表达时有些困豆难，因此在这节课的教预学中我稍作了调整，让官学生在会说从几开始往即右跳几格一跳的基培础上再说