小学社会教案.doc

小学社会教案 第一单元 新学年 新气象教案 1.我升二年级了教案 　　 第一课时 　　 教学目标： 　　 态度与情感：引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣 。 　　 行为与习惯：拥有自己喜爱的业余生活。 　　 过程与方法：积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。 　　 知识与能力：知道长大的含义，了解自己的特点，感悟长大是一个丰富的过程。 　　 活动准备： 　　 1、布置让学生收集自己的出生证、反映自己长大的照片或物品等。 　　 2、布置学生了解自己现在的身高、体重。准备一张自制的心语卡。 　　 3、布置学生收集从小到大的最开心的事和最自豪的事。 　　 4、请学生家长给孩子写一封信，反映孩子成长情况。 　　 5、有关课件。 　　 教学过程： 　　一、 活动导入： 　　 1、猜猜他是谁 　　 师：今天老师给小朋友带来了一个非常可爱的小娃娃，猜猜他是谁 　　 生3：是老师小时候。 　　 生4：是我们小时候。 　　 师：你的意思是说可能是我们其中的一个同学吧。 　　 生5：可能是xxx小时候。 　　 师：你们猜得对不对呢，我们来看一看。 　　 生：情不自禁地说出了班中同学的名字。 　　 师：明明是我们班的同学，我们为什么猜不出来了呢 　　 生6：因为我们变化很大。 　　 生7：因为我们长大了，变得高了，相貌也变了。 　　 师：是呀，我们长大了今天，就让我们一起来回忆一下自己的成长历程。 　　 二、活动体验： 　　 1、算一算感悟长大 　　 师：现在我们先来开展一个有趣的活动，算一算从出生到现在我们每个小朋友长高了多少，体重增加了多少 小组交流计算结果。 　　 师：请小组长介绍一下小组里身高、体重增加得最多的同学是谁比一比全班谁长得最高，长得最大 2、说一说成长乐趣 　　 师 ： 是啊，我们每个同学都长高了，长大了。在我们每一个人的成长过程中，一定都有许多令人难忘的趣事、乐事。选一件你认为最有趣的事情讲给大家听听，还可以带上有关的照 　　 片或物品等。 　　 生： 　　 师： 　　 师：谁愿意与大家一起分享自己小时侯的故事全班交流，教师随机对学生有意义的生活给予鼓励与赞扬。 　　 师：与小朋友玩的时候有没有感到特别开心的事 生说。 　　 师：听了同学们快乐的事，我也想来说说我小时候的事，想不想听 　　 师：小朋友有没有小时候不敢做的事，现在敢做了呢 　　 生：胆子变大了的事敢一个人在家了的事敢下去游泳了的事不摔跤了不会怕狗叫了等。 　　 师：是呀，从小到大，我们有很多快乐的事，同学们有了很多喜欢的活动，有了很多的小伙伴，有许多同学还在帮助别人的过程中得到了快乐，我们真是长大了3、露一露我的本领 　　 师：是啊，在我们的成长过程中充满了无穷的快乐与乐趣。老师还知道，小朋友们从小到大还学会很多本领，想和大家交流吗 　　 学生交流，随机请学生展示自己的本领 生：有学会做一些家务事有学会溜冰、跳绳等体育活动有学会画画、书法有学会弹电子琴?? 　　 教师小结：小朋友们真能干，有的小朋友学会了独立生活，自己照顾自己，甚至还会帮助爸爸妈妈干一些家务活有的小朋友学会了唱歌、弹琴、绘画等本领，而且取得了很好的成绩。老师祝贺你们，同时希望你们以后能掌握更多的本领。 　　 4、读家长给自己的信 　　 师：小朋友们都认识到自己长大了，其实最了解我们的还是我们的爸爸妈妈。想知道从小到大的你在父母眼中是一个怎样的孩子吗 　　 学生读爸爸妈妈的信。 　　 师经一学生同意，选读了信的片段。 　　 师：读了父母的信，你知道还从小到大你还哪些变化呢 　　 个别生交流。 　　 三、活动总结 　　 师：我们的爸爸妈妈看到我们一天一天地长高、长大，一天一天地变得有礼貌、有文化，变得懂事，心里是多么高兴同时还有一个愿望，就是希望我们快快乐乐地长大，将来成为有用的人。 　　 师：那你们心中的愿望是什么呢把自己的愿望写在心语卡上。也可以和好伙伴交流自己的心愿。 　　 学生写心语卡，与伙伴交流自己的愿望。 　　 师：今天老师真的非常高兴，因为我看到每个小