高中部德育工作计划.pdfVIP

英豪高中部 2017-2018 学年度第一学期 德 育 工 作 计 划 钟长明 2017.7.28 2017-2018 学年度第一学期英豪学校高中部 德育工作计划 一、指导思想 在董事长办公室和校长室领导下，和各部门密切合作，紧紧依 靠全体班主任、 任课教师， 以创建和谐校园为目标， 全面贯彻落实 《中 共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见》的要求， 结合我校高中部德育工作实际，坚持以爱国主义教育 为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为 总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切 实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量 的提高提供保障。 二、工作思路 1．确立一种意识：德育助推，管理制胜。 2 ．抓住两条主线：养成教育，感恩教育。 3 ．搞好三个结合： 主题教育与常规教育相结合；学校教育与家 庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。 三、工作目标 1．加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》 《学生日常行 为规范》宣传教育落到实处； 2 ．抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班； 3．加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实； 4 ．加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境； 1 5 ．抓好班主任队伍建设，开展好德育新理念； 6 ．抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把 学生违法犯罪率控制为“ 0 ”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害 事故； 7 ．做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。 四、工作内容 1．合理构建德育工作机制。 学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即 建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的 “常规教育主线”， 作为德育常规管理的主力军， 保证日常规范教育的有序开展。 建立以 校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的 “课堂渗透德育主线”， 把德育渗透到学科教学活动之中。 建立校长室—团委—班委、 团支部 为主体的“学生自我教育主线” ，发挥学生主体的自觉能动性。树立 人人都是德育工作者， 处处事事皆育人的思想。 进一步提高全体教师， 特别是班主任的责任意识。 （1）树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是 育人工作中的头等大事。 每个人都应参与其中， 充分体现一个教育工 作者的责任感和使命感。 （2）树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念， 为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生 进行自我教育的潜力， 帮助学生解决学习生活中的各种困惑， 帮助学 生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。 2 （3）形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参