三年级下册语文-第二单元复习.pptVIP

第二单元 保护环境 5.《翠鸟》 6.《燕子专列》 7.《一个小村庄的故事》 8.《路旁的橡树》 第二单元课文，使我懂得保护环境的重要性。让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物自由自在地生活……这是我们共同的愿望。 5、翠鸟 腹部 苇秆 衬衫 透亮 灵活 鸣声 清脆 疾飞 泛着 微波 泡泡 逃脱 锐利 饲养渔翁 陡峭 石壁 打消 念头 又尖又长 6、欧洲 瑞士 舒适 空调 启程 漫天飞舞特殊 疲劳 濒临 温暖 政府 呼吁 陡峭 皑皑白雪 气温骤降 长途跋涉 饥寒交迫 7、森林 郁郁葱葱 清澈 湛蓝 清新 甜润 锋利 盖房 裸露 扩大 一栋栋 喘气 黎明 咆哮 应有尽有 各式各样 8、橡树 平坦 延伸 粗壮 结实 挺拔 沉重 高尚 不约而同 沉默不语 5.翠 鸟 （1）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双（ ）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常（ ）。头上的羽毛像（ ）的（ ），绣满了（ ）的花纹。背上的羽毛像（ ）。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。它（ ），一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。 这段话描写了翠鸟的（ ），抓住翠鸟的（ ）（ ）（ ）（ ）等身体部位来描写。在写翠鸟的颜色时，先写（ ），再写（ ），后写（ ）。 红色 鲜艳 橄榄色 头巾 翠绿色 浅绿色的外衣 衬衫 小巧玲珑 透亮灵活 又尖又长 爪子 头部 背上 腹部 外形特点 羽毛 眼睛 嘴 5.翠 鸟 3、翠鸟鸣声（ ），爱（ ）疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以（ ）翠鸟锐利的眼睛。它（ ）苇杆，像（ ）一样飞过去，（ ）起小鱼，（ ）着水面往远处飞走了。这段话是从（ ）的角度，写了翠鸟（ ）的特点。 清脆 贴着水面 逃脱 蹬开 箭 叼 贴 动作 鸣声清脆、动作敏捷 比较每组中的两个句子，哪个写得更好，好在哪里？ 翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 “贴”和“疾”两个字写出翠鸟动作敏捷。 用比喻的手法，写出翠鸟飞行速度快、动作灵活。 6.燕子专列 听到消息后，居民们（?? ?）走出家门，（? ?）严寒，（?? ?）漫天飞舞的大雪，（? ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。 1、我从 、 、 这些词语中体会到“严寒”。 2、从加点的词语中你体会到了什么？ 我体会到 　　　　　　　　　　　 　　　、 　　　　　　　　　　 纷纷 冒着 顶着 踏着 四处 人们不畏严寒拯救燕子的高贵品质 。 “满天飞舞的大雪” “冻得坚硬的山路” 7.一个小村庄的故事 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（ ），村前河水（ ），天空（ ），空气（ ）。 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 7.一个小村庄的故事 小村庄前后发生了什么变化？为什么会有这样的变化呢？ 小村庄以前很美丽，后来被洪水冲走了。因为人们过度砍伐树木，破坏环境，所以美丽的村庄消失了。 从中你明白了一个什么道理？ 不爱护大自然，必将受到大自然的惩罚。 “筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 谈谈你对这句话的理解。 这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。 8. 路旁的橡树 《翠鸟》： 《燕子专列》： 《一个小村庄的故事》： 《路旁的橡树》： 讲述人们救护燕子的爱心故事，呼吁人们要保护动物。 描写翠鸟并呼吁我们要和动物友好相处 呼吁我们要爱护环境，保护环境 赞扬建筑师和修路工人的高尚和善良。 鲜艳 灵活 锐利 舒适 锋利 艳丽 灵巧 尖锐 舒服 锐利 各种各样 宽阔 延长 疲劳 责备 各式各样 宽敞 延伸 疲倦 责怪 《语文园地二》 清对（?? ） 廉对（?? ） 正对（?? ）