八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫课件1新人教版.pptVIP

* 2.为什么绝大多数人能在有大量病原体存在的环境中健康生活? 1.病毒、细菌、寄生虫从传染病的角度来讲属于什么？ 第八单元 第一章 1.知道人体三道防线的组成和功能。 2.学会区别人体的非特异性免疫和特异 性免疫。 3.说出什么是抗原、什么是抗体。 人体的三道防线各自的组成和功能是什么？ 阅读课本P75-77,初步探究 皮肤和黏膜的阻挡作用 皮肤分泌物的杀菌作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 1.科学家们曾经做过这样一个实验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2个小时后，90%的链球菌都被消灭了，说明皮肤具有什么样的功能？ 2.生活中我们的皮肤很容易受伤，受伤之后应如何处理？ 思考并回答： 人体的第二道防线 小组讨论： 3、人受伤后，伤口可能会流脓，试解释这种现象。 1、什么情况下病原体很可能会侵入人的体内?人体内的哪些组 织和器官中分布有吞噬细胞？ 2、狗、猫会用舌头舔舐伤口，试分析原因。 功能: 溶解、吞噬和消灭病原体 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞的吞噬作用 人体的第三道防线 免疫器官 免疫细胞 胸腺、脾脏、淋巴结 淋巴细胞 功能：能产生抗体、清除 抗原 想一想: 2.若腮腺炎病毒引起人产生抗体，则他又被称为什么？当腮腺炎病毒被清除后人体有什么变化? 此时抗体何去何从？