2019届高考生物一轮回顾第5单元遗传的基本规律和遗传的细胞基础拓展微课基因位置的确认及遗传实验设计教案.pptVIP

2019届高考生物一轮回顾第5单元遗传的基本规律和遗传的细胞基础拓展微课基因位置的确认及遗传实验设计教案.ppt

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拓展微课  基因位置的确认及遗传实验设计 专题讲解 难点一 基因位于X染色体上还是位于常染色体上 (1)若相对性状的显隐性已知,只需一个杂交组合判断基因的位置,则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交的方法,即:     【典题示导】 1.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因是在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是 (  ) A.野生型(雌)×突变型(雄) B.野生型(雄)×突变型(雌) C.野生型(雌)×野生型(雄) D.突变型(雌)×突变型(雄)   [解析] 由题中“一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状”可知:该突变为显性突变,即突变型性状为显性性状、野生型性状为隐性性状。 [答案] A 【典题示导】 1.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因是在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是 (  ) A.野生型(雌)×突变型(雄) B.野生型(雄)×突变型(雌) C.野生型(雌)×野生型(雄) D.突变型(雌)×突变型(雄)   对于显性基因位置的判断,应选择雄性的显性个体与雌性的隐性个体交配,若基因在X染色体上,则所有的后代中,雌性均表现为突变型性状、雄性均表现为野生型性状,否则,基因在常染色体上。   2.果蝇是遗传学的好材料,请分析下列实验: (1)果蝇的灰身和黄身是一对相对性状,若要确定灰身基因是在X染色体上还是在常染色体上,可将灰身纯合子和黄身纯合子进行      ,若            ,则可确定灰身基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有    种。? (2)若已知灰身是显性(基因用A表示),可通过一代杂交就可判断这对相对性状的遗传方式,杂交组合是                ,若 ? ,则可确定灰身基因位于X染色体上。?   [解析] 根据题意,正交和反交结果不同,可确定灰身基因位于X染色体上,种群中控制体色的基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY。若通过一代杂交就可判断这对相对性状的遗传方式,杂交组合可以是雌性黄身纯合子×雄性灰身纯合子,如果其子代中雌性都是灰身,雄性都是黄身,则可确定灰身基因位于X染色体上。 [答案] (1)正交和反交 正交和反交结果不同 5 (2)雌性黄身纯合子×雄性灰身纯合子 子代雌性都是灰身,雄性都是黄身   易错提醒 解答此类问题要注意的两点 (1)是否已知性状的显隐性。在未知显隐性的条件下,只能用正反交。 (2)区分“一次”杂交还是“一代”杂交。若是题干要求“一次”杂交,则不能用正反交。   难点二 基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传 (1)适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。 (2)基本思路一:用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状,即:     【典题示导】 3.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段,还是只位于X染色体上的实验设计思路,请判断下列说法中正确的是 (  ) 方法1:纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1 方法2:纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论:①若子代雌、雄个体全表现为显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。 ②若子代雌性个体表现为显性性状,雄性个体表现为隐性性状,则基因只位于X染色体上。③若子代雄性个体表现为显性性状,则基因只位于X染色体上。④若子代雌性个体表现为显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。 A.“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务B.“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务 C.“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务D.“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务   [答案] C [解析] 从方法设计上分析,方法1是达不到目的的,因为不管基因是位于X、Y染色体的同源区段,还是只位于X染色体上,结果都相同,就是子代雌、雄个体全表现为显性性状。方法2的设计是正确的。假设控制某一相对性状的基因A(a)位于X、Y染色体的同源区段,那么纯合隐性雌性个体的基因型为XaXa,纯合显性雄性个体的基因型为XAYA,XaXa×XAYA→XAXa、XaYA,则得出结论①,假设基因只位于X染色体上,XaXa×XAY→XAXa、XaY,则得出结论②。因此“方法2+结论①②”能够完成题述探究任务。   难点三 基因位于常染色体还是X、Y染色体同源区段 (1)设计思路:隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交,获得的F1全表现为显性性状,再选子代中

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