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- 约 2页
- 2019-07-25 发布于河南
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教学设计
授课人:崔树海
一、课题:Unit 2 SectionB 1a---1d
二、课标要求:能针对所听语段内容记录简单信息。
三、教学目标:学习目标
1.教会学生单词:haunted,ghost,trick,treat,spider
2.教会学生通过听力训练获取有效信息,引导学生通过对西方节日的学习,体会西方节日的乐趣。
3.通过学习,了解万圣节的相关庆祝活动。
4.学习重点
重点单词和短语:trick,treat,spider,dress up
5.学习难点
通过交流表达和听力训练,引导学生通过对西方节日的了解,体会西方节日的乐趣。运用正确听力策略,边听边记,完成体力任务。
四、教材分析:本单元通过I think that mooncakes are delicious !学生感兴趣的中国节日话题引出“宾语从句”,让学生谈论他们对一些东、西方节日的看法,树立正确的节日文化观念。第四课时主要是以听力形式学习西方“万圣节”,培养学生听力技巧,激发学习热情。
五、学生分析:初三的学生,他们对于节日的话题很感兴趣,但是由于初三学生之间的英语有一定差距,个别同学并不是很乐于举手发言,可以通过听力训练来带动学生尽量多说英语的学习“门槛”。
教学过程:
1.情境导入:
Do you like festivals ? Wh
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