三年级数学分一分（一）.docxVIP

《分一分（一）》 教学目标 1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数. 2、会用涂色、折纸等方式,表示简单的分数. 3、在学习活动中体会学习分数的必要性,培养学生自主学习的精神和合作意识. 教学重点、难点： 1． 理解分数的意义，会读、会写简单的分数。 2． 会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 教具学具准备 1、猴头、桃子的图片。 2、正方形纸、水彩笔、直尺。 3、课件 导学过程 （一）创设情境，激发兴趣 1、分桃子 师：今天，课堂上来了两位小客人。瞧，他们是谁？ 生异口同声：猴子（师出示猴头图片贴在黑板上） 师：咱们都知道他们最爱吃—— 生异口同声：桃子。（师出示4个桃子图片贴在黑板上。） 师：如果把4个桃子分给2只猴子，可以怎么分？ （学生思考，汇报） 生1：一只猴子2个桃子，另一只猴子也2个桃子。 生2：一只猴子3个桃子，另一只猴子1个桃子。 生3：每只猴子分2个桃子。 师；你认为哪种分法最公平，为什么？ 生1：我认为每只猴子分2个桃子最公平,因为他们分的桃子一样多。 生2：每只猴子分2个桃子公平，因为是平均分的。 师：对，把4个桃子分给2只猴子，每只猴子分2 个，这是我们以前学过的平均分。如果把2个桃子平均分给2 只猴子，每只猴子