人教部编版五年级上册语文教案-口语交际：制定班级公约.docxVIP

创新教案 制定班级公约 教学目标： 　　1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。 　　2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。 3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、有教养的人。 教学重点:清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。 教学难点:引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。 　　教学过程： 　　一、游戏导入 请一位同学扮演行人在路上行走。他出现了以下这些情况： 1.闯红灯 2.不靠右行走 3.在路上随意跳来跳去等 师：请同学们说一说他这样做的危害。 生各抒己见，发表自己的看法 师总结：规则很重要，我们要遵守规则。 （板书设计：规则） 　　二、寻找生活中的规则。 　　 师：其实，规则就在我们身边，下面请大家看一看，每个地方都有规则。 生讨论，并发言。 三、制定班级公约 师：我们明白了规则的重要性，那么下面就为我们班制定一下班级规则——制定班级公约。我们要从以下几个方面制定公约： 1.从班级的学习、卫生、纪律方面制定。 2.从你发现的我们班里不文明的现象方面进行制定。 3.制定的公约要合理、科学、全面，要考虑到大多数人的情况。 　　分组制定班级公约。 　　要求：四人小组合作讨论，选择其中一个方面，针对班级情况，制定2