标准国字原则.ppt

第二週 標準國字研討 教育部之正字規範 教育部於民國七十一年公布常用標準國字，其製定原則分為：總則五，通則四十，分則一百二十，及教師手冊說明。.tw/mandr/index.htm 一、教育部訂定標準字體的目的 １．希望國語文教育在文字教學上，由亂趨整，樹立一個標準，使學生在識字、寫字的過程中，不必因字形的分歧而增加學習的困擾。 ２．希望整理出屬於這時代的用字標準，因為文字的使用乃是「約定俗成」，歷代字樣整理的用心皆是如此。如何在浩繁的中國文字中理出代表今日的「用字標準」，無論從實用及學術研究的立場觀之，皆甚為重要。 ３．希望生活訊息傳播能有用字標準，在生活應用上趨於精準與方便。用字不統一，常會使生活與學術訊息的交流，產生不必要的障礙與誤會，有一標準後，自然可免除類似的困擾。 ４．希望建立字形標準提供資訊界作為輸入、編碼及字型的規範。免得資訊界各行其是，徒增業界及使用者的困擾與負擔，並造成中文電腦發展的困難。 ５．希望確定姓名用字的範圍，使民眾命名時避免「創字」，以免造成識辨及資訊處理的困擾。 不過，這五項目的對字形的標準要求寬嚴不一，如資訊標準化需要可嚴格規範，但相對於書寫卻並不一定適應，因此其凡例云：「此僅為確立字樣所需，作為電腦中文系統及印刷用字之準則，一般手寫筆畫，只要字構合乎原則，不必過份拘泥。」亦即有些原則是針對資訊標準化而