2019版高考生物一轮总复习 第八单元 生物与环境 第29讲 人类与环境.pptVIP

2.方法步骤 步骤 内容 注意事项 采集水样 ? ? ?制定计划 ? 以班级为单位，在村镇、社区或学校附近，选定要调查的淡水区域 ①尽可能多地选择一些 的水样 ②注意观察水样采集地附近的动植物及周边环境 测量的项目可以包括温度、pH、硝酸盐、磷酸盐、 、悬浮颗粒、不溶性颗粒、细菌含量及水中微生物的种类和数量等 ①要注意填写实验计录表 ②分小组进行，注意小组间的分工和协作 溶解氧 不同类型 作出预测? 完成实验 得出结论 提出建议 根据采集与观察水样， 水体是否受到污染，说明理由 要结合有关理论知识说明 按照实验计划进行实验操作 要注意认真填写实验记录表 分析观察结果和实验数据是否与 一致，得出调查结论 要综合分析实验中的各项数据 对已受到污染的水体，小组讨论后提出 的方案，并在班级进行集中讨论 提出的改良水体的方案要有科学性和可行性 改良水体 预测 预测 题型　实验拓展及应用 1.如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图，其中工厂会向河流排污。结合所学知识，回答下列问题： 解题探究 (1)图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的_____结构，其中河流生态系统中的能量来源是____________________ ___________________。 答案 解析 水平 太阳能和工厂排放污水 中有机物中的化学能 解析　高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落的水平结构，河流生态系统中的能量来自工厂排放的污水中有机物中的化学能以及太阳能。 (2)食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少_____而大量死亡，水体变浑浊，但是在村庄附近的河流清澈见底，这依赖于该河流的_________能力。 答案 解析 氧气 自我调节 解析　食品工厂向河流排污，微生物分解有机物消耗大量氧气，导致鱼类因缺少氧气而死亡，水体变浑浊，但村庄附近因河流的自我调节能力使河流保持清澈见底。 (3)根据图示推测，A处1～2月无机盐大量下降的主要原因是_________ _____________________；12月限制浮游植物繁殖的主要因素是______ ________。 答案 解析 浮游植物 大量繁殖消耗了无机盐 解析　根据图示推测，A处1～2月，由于浮游植物大量繁殖消耗了无机盐，导致无机盐含量下降；12月无机盐含量较高，光强度减弱且温度较低，因此限制浮游植物繁殖的主要因素为温度或光照。 温度 或光照 (4)调查表明，近年来高山冰川越来越少，主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节？_______________。 答案 解析 化石燃料的燃烧 解析　人类活动加速了化石燃料的燃烧，导致温室效应，使高山冰川越来越少。 2.(2017·台州校级月考)有网民反映某湖泊靠近电池厂附近湖面出现大面积死鱼，怀疑是重金属污染所致。环保部门赶赴现场取得水样，带回实验室检测，检测结果认为致使鱼类大批死亡的主因是缺氧，次因是重金属污染中毒。请根据以下提供的实验材料，完善符合上述检测结果的实验思路，并预期实验结果。 可供选择的实验材料：重金属清除剂、增氧机、鱼缸、小鱼120条、鱼饲料若干等。 请回答下列问题： (1)实验思路： ①采集水样：在远离电池厂污水排放口采集适量的湖水(简称湖水甲)、在靠近电池厂污水排放口的死鱼区域采集适量的湖水(简称湖水乙) ②将12只鱼缸，分为如下四组： A组3只鱼缸：均加适量等量湖水甲＋小鱼10条＋增氧机通氧。 B组3只鱼缸：__________________________________________。 C组3只鱼缸：______________________________。 D组3只鱼缸：均加适量等量湖水乙＋小鱼10条＋适量重金属清除剂。 ③各组鱼缸在相同适宜条件下饲养，间隔一定时间观察并记录小鱼的存活数量。(若有死亡，须及时清除死亡小鱼) ④____________________，获得各组小鱼平均存活时间(单位：天)。 答案 解析 均加适量等量湖水乙＋小鱼10条＋增氧机通氧 均加适量等量湖水乙＋小鱼10条 统计并分析所得数据 解析　实验思路： ①采集水样：在远离电池厂污水排放口采集适量的湖水(湖水甲)、在靠近电池厂污水排放口的死鱼区域采集适量的湖水(湖水乙)，其中甲湖水中重金属的含量少，而乙中重金属含量多。 ②将12只鱼缸，分为如下四组： A组3只鱼缸：均加适量等量湖水甲＋小鱼10条＋增氧机通氧。 B组3只鱼缸：均加适量等量湖水乙＋小鱼10条＋增氧机通氧。 C组3只鱼缸：均加适量等量湖水乙＋小鱼10条。 D组3只鱼缸：均加适量等