暑假一升二阅读教程.docVIP

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  • 2019-07-29 发布于河北
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暑假一升二阅读教程

PAGE PAGE 8 第一教程 ▲如何区分“的”、“得”、“地” 一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要用白勺“的”字。 如:1、我爱勤劳的妈妈。 2、公园里的景物美极了。 句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应该用“的“字。 二、在句子中,用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用土也“地”字。 如:1、他积极地回答问题。2、大雪纷纷地下。 句中的“回答”、“下”都是动词,前面应该用“地”字。 三、在句子中,用在动词后面的多数要用双人“得”字。 如:1、地被扫得很干净。 2、小弟弟笑得流出了眼泪。 句中的“扫”、“笑”都是动词,后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何(地扫得怎么样?地扫得很干净)。 ▲补充两点: 1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是用来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。 ▲为了便于记忆,请记住一个顺口溜: 名词前面是“白勺”, 动词跟着“土也”跑, 动词后面“双人(得)”到, 默记5遍脑开窍。 ▲我会填“的”、“得”、“地” 深深(?  )水沟 跳(?  )真高    宽广( )马路 清澈(? )泉水 结实( )身体 热情(

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