第2课时 解决问题1课件.ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 解决问题 一、创设情境，激发经验 读出钟面上的时间。 6时30分 或 6时半 7时40分 9时35分 11时30分 或 11时半 这些时间是按什么顺序排列的？ 这是老师周一上午的作息时间安排，你们猜一猜在这些时间里老师分别在干什么？ 说说你们在生活中会怎样按时间的先后安排事情？ 二、教学互动，探索新知 观察图片，你知道了什么？ 这里的“可能”是什么意思？ 时间 活动 7:45 9:00 9:15 10:30 10:50 做完作业 看木偶剧 推测“踢球可能在什么时间”的关键是什么？ 根据上面的表格，你觉得明明踢球还有可能是哪些时间？ 你的结论正确吗？说一说你是怎样检验的。 二、教学互动，探索新知 三、巩固练习，深化理解 第二个时间为什么不对？ 三、巩固练习，深化理解 读书 练琴 做作业 玩 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 三、巩固练习，深化理解 6. ⑴ 把你每天的作息时间填入下表。 ⑵ 根据完成的上表，和同桌之间互相提几个数学 起床 6:50 上学 午饭 放学回家 看电视 晚饭 睡觉 问题并解答。 四、 课堂总结，明确目标 这节课我们通过推算时