【提高练习】《说“木叶”》（语文人教版必修5）.docVIP

《说“木叶”》提高练习 河北省曲周一中 谢建芳 一.基础题。 1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了________。 （2）在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下________的形象。 （3）自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的________，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。 A.启示 钟爱 奥秘 B.启发 钟爱 奥妙 C.启发 喜爱 奥秘 D.启示 喜爱 奥妙 2.下列各句中加点的虚词，使用正确的一项是（ ） A.惟其因为诗歌语言的精妙不同于一般的概念，“木叶”与“树叶”有了这么大的差别。 B.姚雪垠同志的宏伟创作计划及其老当益壮、埋头苦干的精神，使与会者无不受到教育和鼓舞。 C.在对这些问题作了一定分析之后，从而思考深层问题是十分必要的。 D.宁可将可写长篇的材料缩成短篇，决不可将短篇的材料拉成长篇。 3.下列各句中加点成语运用不恰当的一项是（ ） A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。 B.有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。 C.这篇文章内容浅