数列教师讲义2017.pdfVIP

一、数列概念 1. 数列的定义：按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每个数称为该数列的项 . ⑴数列中的数是按一定 “次序”排列的， 在这里， 只强调有 “次序”，而不强调有 “规律”．因 此，如果组成两个数列的数相同而次序不同，那么它们就是不同的数列． ⑵在数列中同一个数可以重复出现． ⑶项 a n 与项数 n 是两个根本不同的概念． ⑷数列可以看作一个定义域为正整数集 ( 或它的有限子集 ) 的函数当自变量从小到大依次 取值时对应的一列函数值，但函数不一定是数列 2. 通项公式： 如果数列 an 的第 n项与序号之间可以用一个式子表示 , 那么这个公式叫做 这个数列的通项公式，即 an f (n) . 3. 递推公式： 如果已知数列 a 的第一项 （或前几项），且任何一项 a 与它的前一项 a n n n 1 （或前几项）间的关系可以用一个式子来表示，即 an f (an 1) 或 an f (an 1 , an 2 ) ，那么 这个式子叫做数列 an 的递推公式 . 如数列 an 中，a1 1, an 2an 1，其中 an 2an 1 是数列 an 的递推公式 . 4. 数列的前 n项和与通项的公式 S ( n 1) 1 ① S a a a ； ② a . n 1 2 n n S S (n 2) n n 1 5. 数列的表示方法：解析法、图像法、列举法、递推法 . 6. 数列的分类：有穷数列，无穷数列；递增数列，递减数列，摆动数列，常数数列；有 界数列，无界数列 . ①递增数列 : 对于任何 n N , 均有 an 1 an . ②递减数列 : 对于任何 n N , 均有 an 1 an . ③摆动数列 : 例如 : 1,1, 1,1, 1, . ④常数数列 : 例如 :6,6,6,6, ,, . ⑤有界数列 : 存在正数 M 使 a M , n N . n ⑥无界数列 : 对于任何正数 M , 总有项 an 使得 an M . 课堂练习 n * 1 1、 已知 an 2 (n N ) ，则在数列 { an} 的最大项为 __ （答： ）； n 156 25 an 2、数列 { a } 的通项为 a ，其中 a, b 均为正数， 则 a 与 a 的大小关系为 ___ （答： n n n n 1 bn 1 an an 1 ）；