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- 2019-07-27 发布于河南
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教学设计
教学目标
一、知识与技能
1. 掌握by+ doing 结构,并熟练运用。
2. 培养阅读理解能力。
3. 通过学习形成一套适合自己的科学的学习方法。
4.Master some important words and phrases.
二、过程与方法
通过大量练习让学生熟悉并掌握重点句型。
三、情感、态度与价值观
树立利用科学的学习方法努力学习的决心。
教学重点
掌握by+ doing 结构,并熟练运用。
教学难点
掌握by+ doing 结构,并熟练运用。
培养阅读理解能力。
教法导航
创设英语语言氛围,使学生能较快地融入到英语语言学习的情景中来。
学法导航
自主学习,独立思考,小组讨论,同桌合作,完成学习任务。
教学准备
视频,图片,多媒体。
教学过程
Step 1 Revision
Give the students some pictures, then let them talk about.
How do you study English?
I study by ______________.
Step 2 Reading
1. Warming up
Look at the picture on page 3, then let the students talk about.
The girl is Wei Fen. What is she
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