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网络心理课程讲义 一、教学目标： 1、通过活动了解网络的基本特点。 2、分析、比较网络虚拟平台的利弊。 3、分析高中生使用网络时出现的两个突出的问题，即正确认识网络人际关系和网络成瘾现象。 4、讨论合理使用网络的方法，培养自制力。 二、教学重点：探讨合理应用网络的方式，以及如何尽量避免网络所带来的消极影响。 帮助过度使用网络的同学建立更加合理的现实支持系统。 三、教学手段：多媒体 四、课时安排：一课时 五、课型：新课 六、授课过程： （一）固定项目：百家争鸣之测试篇——《你的人际关系及格吗》 假使你走向一个熟睡的婴儿时，他忽然睁开眼睛，你认为接着他会有什么反应？ 　　Ａ、哭 　　Ｂ、笑 　　Ｃ、闭上眼睛继续睡觉 Ｄ、咳嗽 “婴儿”代表“他人”，一般人对于与他人的相处，容易产生不安与恐惧，尤其愈没自信的人，也就愈严重。由于这种不安、不信任感容易流露在脸上，于是对方也产生了同样的反应。 　　选Ａ的人你是个相当没有自信的人，因此很害怕与他人相处，深恐泄露自己的缺点，因此常缩在自己的壳中裹足不前。如果你能再自信一点，积极与他人接触，相信你会发现外面的世界非常美好。 　　选Ｂ的人你是个自信满满面的人，交际手腕相当不错，很容易和他人打成一片；但要注意的是，不要过度自信，只陶醉在自己的世界中，忽略了别人的感受、想法。 　　选Ｃ的人你是个相当孤僻的人，与其和别人在一起，还不如一