九年级数学下册 1.4 解直角三角形讲义2 （新版）北师大版.pptVIP

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2019-07-26 发布于江苏
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九年级数学下册 1.4 解直角三角形讲义2 （新版）北师大版.ppt

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九年级数学·下新课标[北师] ;学习新知;已知两条边解直角三角形;方法2:已知两条边的长度,可以先利用锐角三角函数求出其中一个锐角,然后根据直角三角形中两锐角互余求出另外一个锐角,再利用锐角三角函数求出第三条边.;已知一条边和一个角解直角三角形;[知识拓展]　已知直角三角形一条边和一个锐角求其他元素的方法: 已知一个锐角的度数,先根据直角三角形两锐角互余求出另外一个锐角的度数;又知道一条边的长度,根据三角函数的定义可以求出另外两条边的长度;也可以先利用三角函数的定义求出其中一条边的长度,再利用三角函数或勾股定理求出第三条边的长度.;检测反馈;2.如图所示,在Rt△ABO中，斜边AB=1.若OC∥BA，∠AOC=36°，则 (　　) A.点B到AO的距离为sin 54° B.点B到AO的距离为tan 36° C.点A到OC的距离为sin 36°·sin 54° D.点A到OC的距离为cos 36°·sin 54°;3.如图所示，已知在Rt△ABC中，??边BC上的高AD=4，cos B= ，则AC=　　　　.?;4.如图所示，在△ABC中，AB=AC=5，sin∠ABC=0.8，则BC=　　　　.?