如何理解矛盾-江苏扬中高级中学.docVIP

江苏省扬中高级中学 校级课题申报表 王清 2015 1 课题名称 如果理解矛盾的思想？ 2 课题内容 1.比较分析法。以平行班为对照班，对主体开放式的教学效果进行纵向、横向的比较。 2调查分析法。通过对主体开放式教学的调查，发现问题，研究对策，及时施加变量，控制无关变量。 3个案分析法。对有代表性的学生作个案分析，分类研究，跟踪调查评价，写出个案研究报告。 3 课题目标 1初步整理形成政治课堂翻转课堂的模式及评价标准。围绕国家课程校本化，编制高中政治课程纲要，开设校本课程，具有我校特色的政治校本课程教学，形成课程纲要和活动方案，研究主体开放式教学。 2.组织课题组研究成员定期进行讨论交流，对前段研究进行小结，邀请专家对研究进行评估，相对调整计划。 3对课题研究的过程性材料和阶段性研究成果材料进行收集、整理，取得中期研究成果。 4 计划与措施 1.调查分析法。通过对主体开放式教学的调查，发现问题，研究对策，及时施加变量，控制无关变量。 2个案分析法。对有代表性的学生作个案分析，分类研究，跟踪调查评价，写出个案研究报告。 3文献资料法。通过对国内外有关“开放式课堂教学”、“自主学习”理论与经验的学习研究，对“开放式课堂教学”、“自主学习”的内涵和外延更加明确的认识，确立课题的理论支撑，加强理论指导，使课题组成员得到理论的提高，有经验借鉴。 4媒体辅助法。适当采用计算机等辅助科研手段