台北学童家庭背景与人格特质对参与运动性社团态度之-明道国小.docVIP

PAGE PAGE 1 臺北市明道國小學童參與運動性社團態度之研究 黃國庭、.黃雯琳、.黃道賢、.陳秋蓉 摘要 社團活動學習對於學生學習有深遠之影響，為了解臺北市明道國小中、高年級學童參與運動性社團的現況，進而了解學生參與運動性社團的動機、態度為何，期能有助於推展學校運動社團。本研究探討臺北市明道國小學童對參與運動性社團態度之現況分析。研究工具為改編自蔡鎮鴻（2008）國小學童家庭背景對參與運動性社團態度之影響量表，進行問卷調查。以明道國小學生為調查對象，其參與運動性社團人數共有82位，有效回收率為88.4％。利用spss 12.0 for Windows統計套裝軟體進行資料分析。所得資料以百分等比描述統計、獨立樣本t 檢定、以及單因子變異數分析法進行資料分析後發現：一、臺北市明道國小學童參與運動性社團態度達中上水準，顯示學童參與運動性社團態度良好，其中以社團情感構面得分最高。二、臺北市明道國小學童不同的性別、年級、家庭結構、對其社團態度並無差異，不同參與社團類型及每週不同運動時數對其參與學校社團態度有顯著差異。 關鍵詞：國小學童、運動性社團、參與態度 臺北市明道國小學童參與運動性社團態度之研究 1.黃國庭、2.黃雯琳、3.黃道賢、4.陳秋蓉 壹、緒論 一、研究背景與動機 由於日常生活方式的急遽改變，電腦及網路的普及，坐式型態的生活也發生在兒童的身上，研究發