江苏省邳州市七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质讲义 （新版）苏科版.pptVIP

; 如图，已知青年路和人民路是两条互相平行的道路，泰山路穿过它们，已知测得∠1=60°, 你知道∠2的度数吗？ ∠1与∠2之间又存在什么关系呢？; 在练习本上画两条平行线AB，CD再画直线MN与直线AB、CD相交;  将上图按照如下方式剪开; 把剪开得到的每对同位角重叠，你发现了什么？; 把图中得到的每对内错角重叠，你发现了什么？; 你能根据“两直线平行,同位角相等”,说明“两直线平行,内错角相等”成立的理由吗?; 将图中的每对同旁内角剪成两部分，并把他们拼到一起去，你发现每对同旁内角之间有什么关系？; 如果我们现在只知道“两直线平行,同位角相等”，你能说明“两直线平行,同旁内角互补”成立的理由吗?; 平行线的性质;例１.已知:AB//CD,AB和CD被直线BE所截,若 ∠4=60 o, 则∠1=______, 根据_____________________; ∠2=______， 根据_____________________; ∠3=______??? 根据_____________________.; 例2： 如图，AD∥BC, ∠A=∠C.试说明AB与DC的位置关系，并说明理由.;两直线平行