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出版社 理工分社 单片机应用技术实训教程 (1)实验目的 ①熟悉单片机的集成开发环境，了解本校单片机教学实验系统的构成。 ②通过实验，验证MCS－51单片机数据传送指令的基本功能。 第3章 指令系统实验 第一节 数据传送指令应用及编程实验 * (2)实验要求 ①参考第2章的相关章节，结合本校的单片机教学实验系统，认识线路板上的MCS－51单片机（8031或8032）、EPROM、RAM、A/D、D/A等芯片，熟悉各实验单元电路所在的位置。 ②分别输入和编译实验内容中的实验程序，以单步和带断点连续执行两种方式运行实验程序，记录实验结果，检验和人工推算是否一致。 * (3)预习内容 阅读第2章，学习WAVE6000集成开发环境的使用。 (4)实验内容 1)验证MOV、MOVX和XCH指令的功能 2)分析PUSH指令对堆栈的影响 3)片内RAM单元之间的数据传送程序EX51_313.ASM 4)片外RAM的数据传送（EX51_314.ASM） 5)使用查表指令求函数值（EX51_315.ASM） * * (5)思考题 ①在PUSH指令对堆栈的影响的实验程序中，若不对实验系统进行复位操作，再次执行该程序，上述各单元的结果与第一次相同吗？为什么？ ②将EX51_312.ASM中的PUSH指令换成POP指令，分析程序的执行结果。 ③如果X的取值范围在0～20之间，如何改进实验程序EX51_315.ASM？ * (6)实验报告要求 ①按第1章对实验报告的总体要求书写实验报告； ②解答思考题； ③使用堆栈操作指令，交换片内RAM的20H和30H单元的内容，写出程序，结合堆栈操作原则对程序进行分析。 * (1)实验目的 ①熟悉算术运算指令的数据运算功能，着重练习算术运算指令的使用和编程方法。 ②掌握算术运算指令对标志位的影响。 第二节 算数运算指令的应用及编程实验 * (2)实验要求 理解实验程序的指令含义，推算并写出各条指令的执行结果；输入、编译和运行实验程序，将程序的执行结果与人工推算结果进行比较；若不一致，找出原因并进行更正。 * (3)预习内容 仿照本实验所给的程序，试编写程序完成以下功能： ①减法程序:（2046H）←（2044H）－（2045H）例如：（2044H）=77H，（2045H）=39H，则（2046H）=3EH ②除法程序：实现（204BH）÷（204CH），（204DH）←商，（204EH）←余数例如：（204BH）=95H，（204CH）=70H，则（204DH）=01H，（204EH）=25H * (4)实验内容 1)字节加法程序（EX51_321.ASM） 2)字节乘法程序（EX51_322.ASM 3)十进制加法程序（EX51_323.ASM） 4)十进制减法程序（EX51_324.ASM） 5)两个十六位数的求和程序（EX51_325.ASM） * * (5)思考题 ①在加法程序中误将ADDC指令写成了ADD，或在减法程序中忘记了清除进位，会不会产生语法错误，对程序的执行结果有何影响？ ②INC指令和DEC指令之后能否使用十进制调整指令？ * (6)实验报告要求 按第1章对实验报告的总体要求书写实验报告，给出各程序段的程序框图，自行设计表格和假设各单元或寄存器的内容，列写出各实验程序的人工预测结果和程序实际执行结果。 * 第三节 逻辑运算指令的应用及编程实验 (1)实验目的 熟悉逻辑运算指令的基本功能，着重练习逻辑运算指令的使用和编程方法。 * (2)实验要求 推算并写出实验程序的执行结果；输入、编译和运行实验程序，将程序的执行结果与人工推算结果进行比较；若不一致，找出原因并进行调试。 * (3)预习内容 阅读实验程序，在参照实验程序的基础上编写以下程序： ①将片外RAM的2050H和2051H两单元中的低半字节拼成一个字节放在2052H单元，其中2050H的低半字节作高4位，例如：（2050H）=0C4H，（2051H）=0A7H则（2052H）=47H。 * ②将片内RAM的53H单元的数据分离为两个字节，填入片外RAM的2054H和2055H单元中，例如（53H）=0ABH，则（2054H）=0AH，（2055H）=0BH。 * (4)实验内容 1)取反程序（EX51_331.ASM） 2)拆字程序（EX51_332.ASM） 3)拼字程序（EX51_333.ASM） 4)移位指令应用程序 * (5)思考题 ①RL指令执行1次可以使累加器
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