微课在小学语文课堂教学的应用模式初探.docVIP

微课在小学语文课堂教学的应用模式初探 广东省广州市番禺区洛浦沙溪小学郭艳嫦 [摘要]本文就传统课堂中有效应用微课提高教学效果的模式进行疏理，在引入方面，借助“微课”引出“深度问题”；在突破难点方面，课堂穿插使用微课的应用模式是：观看微课?提出新的问题，引起兴趣；在课堂作业辅导方面，利用分层次微课的提示，达到对学生隐性分层，实现异步学习。在设计学习线路图的指引下选取微课，进行知识重组，形成知识体系。 [关键字]微课，应用模式，隐性分层 可汗学院在国外影响很大，其翻转课堂的教学模式也引发很多人去学习、模仿。近年来，与翻转课堂相伴而生的微课研究在国内大热，微课的开发技术门槛低，技术日趋成熟，微课资源