我心目中的小学.docxVIP

大班语言活动：我心目中的小学（想象讲述） 活动目标： 培养幼儿对小学进行大胆想象，并大胆表达自己的想法。 理解故事内容，了解想象与现实进行对比的描述方法。 激发幼儿想做小学生的愿望。 活动重点: 理解故事内容，大胆表达自己的想法。 活动难点： 激发幼儿想做小学生的愿望。 活动准备： 经验准备：幼儿对小学又一定的了解 材料准备：我心目中的小学PPT、 活动过程： （一）、活动导入 故事导入《啊哈，小学》。 师：今天老师给你们带来了一个好听的故事，名字叫做《啊哈，小学》，故事里到底讲了什么呢？我们一起来边看图片边听一听。 （二）、活动展开 1、理解故事内容，了解想象与现实的不一样。 （1）师：故事是讲的发生在哪里的事情？故事里的小女孩想象了哪些奇妙的东西和哪些有趣的事情？ （2）师：她在现实生活中和想象的一样吗？是怎么度过的？ 小结：小女孩没上小学之前觉得每天都不一样，觉得很多有趣的事情陪伴着她，但是上了小学之后发现原来想象和现实不一样，虽然和她想的不一样，但是她的小学生活还是过得很快乐。 师：白羊村流行过那些颜色？每一种颜色流行时，村里会发生什么事情？ 尝试想象讲述，引导幼儿讲述自己心目中的小学。 师：你觉得小学是什么样的？小学的校园里有什么？ 师：你觉得上学、吃饭、上课、游戏时会发生什么有趣的事情？ 引导幼儿画出自己心目中的小学。 师：刚刚有的小朋友说了自己心目中的小学，老师在美工区为你们准备了画纸、画笔，你们可以把自己心中的小学样子画出来，和小朋友分享。 （三）、活动结束 小结：老师看到你们画出的自己心中的小学样子都不一样，都有很有趣很好玩的地方，一会把它展示到我们的作品区，大家一起欣赏一下吧。 六、活动延伸： 带领幼儿去小学参观，鼓励他们带着问题去发现、探索小学。 附：故事《啊哈，小学》 你想过要这样的上小学吗？早晨，机器猫把你从被窝叫醒，巧虎给你穿衣服,大象帮你洗脸！ 其实呢.从上幼儿园的第一天起.每天闹钟一响，我就要按时起床。在爸爸妈妈的催促声中穿好衣服,刷牙洗脸，不过.我们都很少迟到哦！ 你想过吃这样的早饭吗？一只霸王龙的蛋，一盘鳄鱼送来的螺狮，嗯，或者是两片夹上玫瑰花的面包。其实呢，从上幼儿园的第一天起，我们吃的是，鸡蛋+牛奶+蛋糕、稀饭+包子+水果、豆浆+烧饼+油条、鸡蛋炒饭+果汁，不过呢，我一直都很健康。 你想过要这样上幼儿园吗?乘坐宇宙飞船去上学，躲在外星人的隐形翅膀下去上学，要不然，就乘潜艇去上学。其实呢，从上小学的第一天起，我们就这样平平常常地上小学——不过呢，我们都很快乐！ 在学校上课的时候.你想过会有那些特别的事情发生吗？天上下一场巧克力暴兩，地上刮一阵麻花龙卷风，要不然，就发一回冰激凌大水，最好嘛，来一场爆米花雪！但是呢。这样的事情一次也没有发生过，不过呢，我们每一天都学到很多东西。 你想过，在学校玩这样的游戏吗？和外星人踢足球，找智慧老人下棋，给蟒蛇讲故事，和猎豹赛跑。当然啦，这样的事情一次也没有发生过，但是，我们发现自己的游戏也很有趣。 你想过在学校认识一些特别的朋友吗？比如，和蜻蜓做朋友，和变色龙做朋友，或者呢，和老鹰做朋友。其实呢，学校里的每一个同学都是我的好朋友，我们一起学习，一起成长。 亲爱的小朋友，你们将从小学毕业了，成为一年级的学生了。你们期望怎样的小学呢？讲一讲你们心目中的小学吧！