第5课 冰天雪地难行走－《中小学生安全知识读本》教案.docVIP

　　第5课冰天雪地难行走 　　教学目标： 　　1、了解冰雪天气的特点，懂得冰雪天气出行安全的知识。 　　2、认识冰雪天气的危害，防范冰雪天气安全事故的发生。 　　教学重点： 　　认识冰雪天气的危害，防范冰雪天气安全事故的发生。 　　教材分析： 　　教材用平安童话引出冰雪天气的侵害形式和应对技巧，介绍了冰雪天气出行安全的知识以及雪天摔伤巧自救的方法。 　　学情分析： 　　生活在南方的学生，对冰雪是比较陌生的，有必要使用直观教学的手段让学生对冰雪天气的特点有所了解，从而加深学生对冰雪天气的危害性的认识。 　　教学准备： 　　教师搜集有关资料，制作多媒体课件。 　　教学过程： 　　一、导入新课： 　　同学们，大家看过雪景吗？一听到“下雪了”，大家一定很兴奋，凝望窗外，雪花轻轻地慢慢地飘散在空中；转眼间，周围变得白茫茫一片，呈现在眼前的是一个洁白无瑕的水晶世界；这是多么壮观，多么令人欣喜的景色啊！ 　　可是，随着大雪越下越大，地面上的积雪就会覆盖了厚厚的一层。雨雪过后，还会结冰。这就给人们的出行和生活带来诸多不便。 　　那么冰雪天气有什么特点呢？我们在出行和生活方面要注意什么呢？今天我们就来学习《中小学生安全知识读本》预防和应对自然灾害这一部分的第5课《冰天雪地难行走》。 　　二、明确目标：（投影展示） 　　1、了解冰雪天气的特点，懂得冰雪天气出行安全的知识。 　　2、认识冰雪天气的危害，防范冰雪天气安全事故的发生。 　　三、了解冰雪天气的特点 　　播放有关冰雪天气的视频，让学生了解冰雪天气的特点及其侵害形式： 　　⒈冰雪天气温低，如防护不好，极易冻伤。 　　⒉路面积雪和结冰造成路面光滑，在路上行走极易摔倒，发生跌伤乃至骨折。 　　⒊冰雪天道路滑，自行车、机动车刹车制动不好，容易出现意外事故，伤及路人及自己。 　　四、学习冰雪天气出行安全的知识 　　（一）引导学生阅读教材第85页“平安童话”，之后让学生复述故事。 　　（二）教师提问：这则故事中，鼻涕熊贝尔错在哪里？ 　　（三）讨论明确：鼻涕熊贝尔不注意出行安全，在雪地上乱跑。 　　（四）师生参考教材第86页，讨论明确“应对措施”： 　　一是防冻伤：（教师补充） 　　⒈对手、耳、鼻等暴露部分予以保护。鞋袜不要过紧，并注意保持干燥潮湿后及时更换。另外，所穿的衣服应该温暖，而且松紧适宜。 　　⒉出现冻伤后，不宜立即取暖。如发现已有冻伤应及早治疗，尽量减少和避免并发症的发生。 　　二是防滑防摔伤： 　　⒈冰雪天尽量不出门，如要出门，最好穿上雪地防滑鞋、旅游鞋或球鞋，切记不要穿皮鞋、硬塑料底鞋。 　　⒉走路时要尽量在人行道上行走，不要在机动车道上行走，防止被侧滑的车碰伤。 　　⒊走路速度不要太快，摔倒时避免用手、膝等部位撑地。 　　⒋上下台阶时，要掌握好身体的重心，如有护栏的话，尽量用手抓紧，以保持身体平衡。 　　五、了解雪天摔伤自救的常识 　　（一）提问：在冰雪天外出，如果不小心摔伤怎么办？ 　　（二）学生阅读教材第87页有关内容讨论交流 　　（三）教师介绍有关知识（结合课件演示）： 　　一般雪后骨折多集中在脚踝骨、尾骨和腰椎。专家提醒，摔倒后不要急于起身，应先看看自己是大腿、腰部还是手腕摔疼了。一般大腿和手腕骨折较轻的，人们还能勉强活动；如果腰疼，千万不要随意乱动，因为腰椎骨折后如果随意活动，很可能造成关节脱位，严重时下肢可能瘫痪。此时应该尽快呼救，救人者也不宜随意背抱伤者，而是要用硬板将伤者抬到医院。事发地点在学校应立即呼叫其他同学通知校医和班主任老师，如果在户外应呼救并拨打120急救电话由专业医护人员救助。 　　（四）分组游戏：一人扮演冰雪天外出摔伤者，另几名同学来救助。之后由学生或教师进行点评。 　　六、教师总结，学生记诵“平安童谣”： 　　冰天雪地难行走，切记不穿硬底鞋。 　　走路注意防车碰，摔倒莫用手腕撑。 　　腰腿受伤不乱动，等待医生来救助。 　　五、安全知识问答 　　教师投影，学生抢答： 　　1、冰雪天气出行时要注意交通安全。（∨） 　　2、冰雪天气出行容易摔倒造成骨折。（∨） 　　3、冰雪天摔倒后不要急于起身，先自我检查是否是否摔伤（∨）板书设计： 　　第5课冰天雪地难行走 　　冰雪天气防冻伤 　　防滑防摔伤 　　摔伤自救方法