英语人教版九年级全册Unit10 Section B（1a-1d）.docxVIP

Unit10 Section B（1a-1d） 设计思路： 通过听力训练掌握知识点，同时通过对一些国家的风俗习惯和饮食文化；通过对餐桌礼仪的了解，进一步提高学生对文明生活的认识；培养学生良好的行为习惯。 教材分析： 通过SectionA 的学习，掌握了本单元主要的知识点和短语，并对西方文化有了一定的了解。通过本节课的学习提高学生的听力能力，能够了解中国的餐桌礼仪，以此来规范学生的日常行为。 学情分析： 现在的学生都很有个性，本节课的学习主要是提高学生的听力能力，了解中国餐桌礼仪正是对他们进行思想教育的时机。 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词和短语：empty stick ... Into... eat first use...to do sth 2) 能掌握以下重难点句子： You’re supposed to … You’re not supposed to… It’s impolite to … You shouldn’t … 3) 提高学生的听力水平。 2. 情感态度价值观目标： 1）学习了解各国的基本礼仪。 2）通过对一些国家的风俗习惯和饮食文化。餐桌礼仪的了解，进一步提高学生对文明生活的认识。 3）培养学生良好的行为习惯。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 掌握本课时出现的生词及短语。 2) 进行听力训练，提高综合听说能力