【培优练习】《三角形内角和定理》（数学北师大八上）.docxVIP

《三角形内角和定理》培优练习 1．如图所示，B处在A处的南偏西45°方向，C处在A处的南偏东15°方向，C处在B处的北偏东80°方向，求∠ACB． 2．如图，在△ABC中，∠B=30°，∠C=66°，AE⊥BC于E，AD平分∠BAC，求∠DAE的度数． 3．如图，已知AB∥DE，点C是BE上的一点，∠A=∠BCA，∠D=∠DCE．求证：AC⊥CD． 4．如图所示，有一块直角三角板XYZ放置在△ABC中，三角板的两条直角边XY和XZ恰好分别经过点B和点C． （1）若∠A=30°，则∠ABX+∠ACX的大小是多少？ （2）若改变三角板的位置，但仍使点B，点C在三角板的边XY和边XZ上，此时∠ABX+∠ACX的大小有变化吗？请说明你的理由． 5已知：如图，在△ABC中，D为BC上一点，∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠BAC＝120°，求∠DAC的度数．  答案和解析 【解析】 1. 解： 【考点】方向角． 【分析】根据方向角的定义，即可求得∠DBA，∠DBC，∠EAC的度数，然后根据三角形内角和定理即可求解． 【解答】解：∵AE，DB是正南正北方向， ∴BD∥AE， ∵∠DBA=45°， ∴∠BAE=∠DBA=45°， ∵∠EAC=15°， ∴∠BAC=∠BAE+∠EAC=45°+15°=60°， 又∵∠DBC=80°， ∴∠ABC=80°﹣45°=35°， ∴∠ACB=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=180°﹣60°﹣35°=85°． 【点评】本题主要考查了方向角的定义，以及三角形的内角和定理，正确理解定义是解题的关键． 2. 解： 【考点】三角形内角和定理；角平分线的定义． 【专题】计算题． 【分析】先在△ABC中根据三角形内角和定理计算出∠BAC=84°，再根据角平分线定义得到∠DAC=∠BAC=42°，接着根据垂直的定义得到∠AEC=90°，则在△AEC中根据三角形内角和定理可计算出∠EAC=90°﹣∠C=24°，然后利用∠DAE=∠DAC﹣∠EAC进行计算即可． 【解答】解：在△ABC中，∵∠B+∠C+∠BAC=180°， ∴∠BAC=180°﹣30°﹣66°=84°， ∵AD平分∠BAC， ∴∠DAC=∠BAC=42°， ∵AE⊥BC于E， ∴∠AEC=90°， ∴∠EAC=90°﹣∠C=90°﹣66°=24°， ∴∠DAE=∠DAC﹣∠EAC=42°﹣24°=18°． 【点评】本题考查了三角形内角和定理：三角形内角和是180°．准确识别图形，即在哪个三角形中运用内角和定理是解题的关键． 3.解： 【考点】平行线的性质；三角形内角和定理． 【分析】由平行线的性质得出同旁内角互补∠B+∠E=180°，由三角形内角和定理和已知条件得出∠ACB+∠DCE=90°，得出∠ACD=90°，即可得出结论． 【解答】证明：∵AB∥DE， ∴∠B+∠E=180°， ∵∠B+∠A+∠BCA=180°，∠E+∠D+∠DCE=180°， ∴，∠A+∠BCA+∠D+∠DCE=180°， ∵∠A=∠BCA，∠D=∠DCE， ∴∠ACB+∠DCE=90°， ∴∠ACD=90°， ∴AC⊥CD． 【点评】本题考查了平行线的性质、三角形内角和定理；熟练掌握平行线的性质和三角形内角和定理，并能进行推理论证是解决问题的关键． 4. 解： 【考点】三角形内角和定理． 【分析】（1）在△ABC中，利用三角形内角和得出∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A，即可求∠ABC+∠ACB；同理在△XBC中，∠BXC=90°，那么∠XBC+∠XCB=90°，即可得出结果； （2）在△ABC中，∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A是一个定值，同理在△XBC中，∠BXC=90°，∠XBC+∠XCB=90°也是一个定值，∠ABX+∠ACX=90°﹣∠A的值不变． 【解答】解：（1）∵∠A=30°， ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=180°﹣30°=150°， ∵∠YXZ=90°， ∴∠XBC+∠XCB=90°， ∴∠ABX+∠ACX=150°﹣90°=60°； （2）∠ABX+∠ACX的大小没有变化；理由如下： ∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A，∠YXZ=90°， ∴∠XBC+∠XCB=90°， ∴∠ABX+∠ACX=180°﹣∠A﹣90°=90°﹣∠A； 即∠ABX+∠ACX的大小没有变化． 【点评】本题考查了三角形内角和定理、直角三角形的性质；熟练掌握三角形内角和定理，并能进行推理计算是解决问题的关键． 5. 解： 分析：根据三角形的内角和定理和三角形的外角性质即可解决． 解：∵∠BAC＝120°，∴∠2＋∠3＝60°.① ∵∠1＝∠2，∴∠4＝∠3＝∠1＋∠2＝2∠2.② 把②代入①，得3∠2＝60°，∴∠2＝20°. ∴∠DAC