中考数学复习备考讲座.pptxVIP

平稳实现学段衔接 帮助孩子赢在起点 把准中考方向，高效复习备考 合肥市五十中 一、安徽中考数学试题的特点： 1、稳： （1）试卷结构稳定。安徽省中考数学试题一直保持结构稳定，每年都是23小题，分选择题、填空题和解答题三大类型，满分150分，其中选择题10小题，满分40分，填空题4小题，满分20分，解答题9小题，满分90分.试题呈现由易到难，试题呈现梯度合理，学生入手容易，有利于考生提升信心，解答题通过分步设问方式适当降低了思维坡度，绝大多数学生能够得到应得的分数。 合肥市五十中 安徽近四年试题的结构、题型、题量及分值比例 合肥市五十中 （2）考点分布稳定。数与代数内容约占50%，空间与图形内容约占38%，统计与概率约占12%．考试要求分布：了解水平的试题占30%±5%；理解水平的试题占30%±5%；掌握水平的试题占20%±5%；灵活运用水平的试题占5%±5%。 合肥市五十中 2010-2014年安徽省中考数学试题知识点分布情况统计表 合肥市五十中 （3）部分知识点的考查基本稳定 分析近五年安徽中考数学试题，发现有很多知识点的考查每年基本稳定的。 合肥市五十中 （4）数学思想方法考查基本稳定 2011版新课标提出了“四基”要求，特别强调了基本思想，其实基本的数学思想是数学教和学的灵魂，是解题的关键，因而是中考命题的重头戏，像分类思想、数形结合思想、方程函数不等式的模型思想，这些都是每年必考的。 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 合肥市五十中 二、关注《考纲》，备战中考 （一）、关注《学业考试纲要》要求： 学业考试命题必须依据各学科的《课程标准》，而不是依据某一版本教材。数学命题应注重在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上，重视对学生运用所学数学知识分析、解决实际问题的能力的考查，能反映出《课程标准》中对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，试题力求灵活开放，有助于学生拓宽思维空间，便于学生创造性地发挥；既重视能力考查，又注重体现积极的价值取向，体现科学精神和人文精神，力求做到试卷结构简约、题量适当。 《学业考试纲要》是课程内容标准的具体化，是中考命题的素材库，是中考试题的样板化，是复习迎考的指南针。《纲要》是中考各学科考试或考查命题的依据。 《纲要》力图准确把握基础教育课程改革的方向，体现义务教育性质，在考试性质、内容、命题原则和试卷结构等方面做出明确的规定。 合肥市五十中 （二）、2015年安徽中考数学《考纲》变化 一、数与代数 有理数： 1、“有理数大小的比较”考试要求由B调整为C； 2、“有理数的混合运算”增加“以三步以内运算为主”； 3、删去了“很大的数与很小的数C”； 4、增加“有理数的运算律C”和“运用有理数的运算解决简单的问题D”。 实数： 1、增加了“平方根、算术平方根、立方根的表示B”、“乘方与开方互为逆运算A”、“百以内整数的平方根和百以内整数（对应的负整数）的立方根B”； 2、增加了“实数的相反数与绝对值C”； 3、增加了“最简二次根式的概念A”； 4、更改“用二次根式的加、减、乘、除运算法则进行实数运算（不要求分母有理化）B”为“用二次根式（根号下仅限于数）的加、减、乘、除运算法则进行实数运算B”。 合肥市五十中 代数式： 删去了“代数式的实际背景或几何意义B”。 整式与分式： 1、更改“整式的乘、除运算（多项式乘法仅限于一次式相乘）C”为“整式的乘法运算（多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）C”； 2、增加了“最简分式的概念A”； 3、“利用分式的基本性质进行约分和通分”由B改为C。 方程与不等式： 1、增加了“等式的基本性质C”； 2、增加了“估算方程的解C”。 不等式： 将“列不等式（组）解简单的应用题C”改为“列不等式解简单的应用题C”。 合肥市五十中 函数： 1、更改“简单的整式、分式和实际问题中的函数自变量取值范围B”为“简单实际问题中的函数自变量取值范围C”； 2、增加了“用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系C”； 3、增加了“用待定系数法确定一次函数的表达式C”； 4、增加了“一次函数与二元一次方程的关系B”； 5、删去了“根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解B”； 6、调整“用一次函数解决简单实际问题”C为D； 7、调整“用反比例函数解决简单实际问题”C为D； 8、增加了“用描点法画出二次函数的图像B”； 9、增加了“用二次函数解决简单实际问题D”。 合肥市五十中 二、空间与图形 图形的性质： １、调整“三角形全等的判定和性质”Ｃ为Ｄ； ２、调整“勾股定理及其逆定理