英语人教版九年级全册Unit 13 Section 3a-Self Check.docVIP

Unit 13 We’re trying to save the earth. ( Section B3a-3bSelf-check) 初三话题复习： Environment and Protection 教案 1.整体设计思路、指导依据说明 在本话题复习中，采用引入—单词及词组复习—句子—听力—短文填空-—作文的教学流程，遵循以学生为主体的教学理念，引导、激励学生积极思考、主动参与、大胆探索，构建开放、合作、创新的课堂教学模式。 针对Environment and Protection这一话题，通过情感引入及情境创设，使学生对环境污染有所共鸣，并引出如何保护环境，低炭生活。课堂教学思路是通过先引导学生从自己或身边的人的行为习惯谈起，引出种种破坏环境的行为（动词短语）；意识到由此引起的环境问题和原因（头脑风暴）；从而提出思考：“我们可以为地球做什么？”，激发学生阅读动机。读后活动的设置是谈谈如何从自己身边的小事做起，一齐爱护地球，低炭生活，并动手设计环保口号；最后的写作技巧点拨环节，也是对本节课内容的总结运用。通过这些任务让本节课与中考接轨，在课中对学生进行技能的培养。最后，通过综合评价和课后任务的延续，搭建学生学习成果展示平台，增强学生学习英语的兴趣、信心和积极性。在整个教学过程中，必须坚持“两基”目标的实现，即：基础知识——词汇、词组及句型的理解和掌握；基本技能—