英语人教版九年级全册Unit10 Reading.docVIP

教学设计 科目：英 语 教学对象：九年级（上） 课时：Unit 10 第四课时 授课人：李勤 单 位：桐 城 市 孔 城 初 中 一、教学内容分析 ?本节课是第10单元的Section B,2b---3b部分，主要内容是学习一篇关于餐桌礼仪的文章，进而让学生了解并尊重各国风俗文化差异。 二、教学目标 ?Knowledge Objects： Key vocabulary: table manners, go out of one’s way to do sth., be/get used to, make sb.feel at home, gradually, fork Practice reading an article. Ability Objects:? To train students’ reading, speaking and writing abilities. Moral Object: Do in Rome as the Romans do. 三、学习者特征分析 ?根据以往学生在阅读课上的表现以及各类测试情况来看，大部分学生存在阅读心理畏惧、阅读习惯不佳等问题；同时由于九年级的课文篇幅明显增加，句子结构更加复杂等原因，进一步阻碍了学生对于整个篇章的理解。所有这些情况又加剧了学生的急躁心理，使他们对于阅读理解缺乏信心，从而形