运动快慢的描述—速度.doc

第三节　运动快慢的描述—速度 教学目标： 1.理解物体运动的速度，知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。 2.理解平均速度和瞬时速度的意义，能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。 教学内容： 例题1：以下有四个物体，请同学们来比较一下它们运动的快慢程度。 初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m) A．自行车沿平直道路行驶 0 20 100 B．公共汽车沿平直道路行驶 0 10 100 C．火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 D．飞机在天空直线飞行 500 10 2500 一、坐标和坐标的变化量 1、 2、 二、速度 1、 2、 3、 4 5、 三、平均速度和瞬时速度 例题2：子弹以900m/s的速度从枪筒射出；汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了 18km时，汽车行驶的速度是54km/h，则 （ A、900m/s是平均速度 B、900m/s是瞬时速 C、54km/h是平均速度 D、54km/h是瞬时速度 ※我们如何来测量、计算瞬时速度的大小？(教材24页) 例题3：汽车从制动到停止下来共用了5s。这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m。 （1）求汽车在前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度各是多大？ （2）这五个平均速度中哪一个最接近汽车关闭油门