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- 2019-07-27 发布于河南
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教 学 设 计
Unit 14 Rmember meeting all of you in Grade 7.
Section B 3a ~ 3b self check
激趣热身Warming up
激趣热身
Warming up
调动学生参与课堂的积极性
导入新知
Leading in
口语练习切入主题, 导入新课
pre-writing 列思维导图
写作训练
Writing
2. While-writing 写作的整理,加工,完善
文章主体内容
4. Reading the article again.
对文章中的重点词组、句型结构、语法等进行解疑
3.Finish the article 自我检查,排除错误
分组讨论
Discussion
总结本课
汇报反馈
合作交流
教师总评
写作训练拓展
Extra-writingg
兴趣作业
Communication
1. Reading the article .
归纳总结
Summary
学生用自己收集的素材进行写作训练,
使学生对已学的单词、句型进行复习
针对教材以及学生情况的分析,本课的教学活动以说和写为主,回忆中学的三年生活,令你难忘的人和事。以school days为话题,围绕印象深刻的一个人或一件事而展开,根据3a的问题提示 , 并列提纲, 引导学生用自己收集的素材进行写作训练, 引导学生感谢曾经帮助过你的人。
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