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第一,环境濡染识字法 ①家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片; ②户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣; ③食品袋、电视节目等到处都有视觉语言,都可培养孩子的兴趣和习惯。 第二,生活识字法 生活里处处有识字语言,为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢? ①吃东西识字;②人体感觉识字;③认物识字;④认名识字;⑤活动识字;⑥观察自然识字;⑦购物识字等等。 第三,游戏识字法 孩子最喜欢游戏,学就是玩,玩就是学,玩中有学,学中有玩。“立体识字法”有句名言,有趣的学就是玩,有益的玩就是学。例如:①表情识字:笑、哭、眨;②动作识字:站、爬、捏;③教小动物“识字”;④文字当物识字;⑤手心手背猜字;⑥谜语识字等等。 第四,趣味阅读识字法 即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,“小朋友,跟我念”,边读边指即如是也。 ①英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事;②学儿歌,识字;③学古诗,认字;④顺口溜识字;⑤看地图识字;⑥学音乐识字;⑦读经典故事识字等等。
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