学校自主管理策略图﹝附3.docVIP

PAGE PAGE １ 學校自主管理策略圖(苗栗高商提供) 一、PDCA （一）、Plan 計劃階段 Plan （P）計劃階段 詳細步驟 否是校務發展計畫教學研究會科務會議各項委員會班聯會 班會建議事項 否 是 校務發展計畫 教學研究會 科務會議 各項委員會 班聯會 班會建議事項 週記留言板之建議事項 校長與老師、學生有約座談會 實習委員會 學生事務會議 教務會議 問題解決 相關處室答覆 行政處室 提出實施方案 校務會議提案討論並議決 高職優質化輔助方案計畫 各單位重點工作計畫 執行各項計畫或業務 承辦交辦計劃 專案小組 SWOT分析 鄰校作法 文獻法令 發現問題 分析探究 研擬策略 特色： 定期辦理『校長與學生有約』座談會。 定期辦理『校長與老師有約』校務座談會。 強調專案小組討論功能，形成初步共識。 （二）、Do 執行階段 Do （D）執行階段：實施改變 詳細步驟 執行各項計畫或業務 執行各項計畫或業務 學務工作手冊 總務工作手冊 實習工作手冊 輔導室工作手冊 圖書館工作手冊 進校工作手冊 人事工作手冊 教務工作手冊 會計工作手冊 方案執行過程標準化作業 學校首頁公告 記錄執行過程 處室協調會議 填寫管制表或自評表 準備接受檢測 工作籌備會議 特色： 各處室編製工作手冊，以期執行過程有效而明確。 隨時得召開「工作籌備會」、「處室配合或支援協調會議」。 （三）