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PAGE 1 PAGE 1 教师口语考试试题 A卷 一、填空题（每空1分，共 20分） 1、语音是 的表现形式，是 的依托。（ ） 2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、 、 三个阶段。（ ） 3、调值是 的实际读音，也就是 的高低、升降、曲直、长短的变化形式。（ ） 4、普通话的语流音变主要包括变调、 、 、语气词“啊”的变读。（ ） 5、朗读是把 ，转化为发音规范的 的再创作活动。（ ） 6、普通话是语音、 和 的统一体。（ ） 7、态势语的基本要求 、 、适度。（ ） 8、反应分 和 两种。（ ） 9、复述有详细复述、 、 。（ ） 10、教师职业口语的要求有规范性、 、 、生动性、可接受性。 二、名词解释题（每小题5分，共20分） 1、声母( ) 2、三腔共鸣( ) 3、音强( ) 三、分析题（共40分） 1、分析下面词组中的变调现象，在发生音变的音节下面加· 标注，并说明音变后的实际读音。（5分，每题1分）( ) 美好 （ ）（ ） 海洋 （ ）（ ） 一样 （ ）（ ） 不去 （ ）（ ） 一般 （ ）（ ） 2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。（5分，每题1分） 真大啊！（ ） 好事啊！（ ） 多高兴啊！（ ） 真险啊！（ ） 这么多书啊！（ ）（ ） 3、指出下面句子中的轻声，将轻声字写在括号里。（5分） 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 （ ）（ ） 4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化，然后填空。 （15分，每空1分）( ) 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！ 这段话出自闻一多的《最后一次演讲》，朗读时感情是（ ）， 气息是（ ），声音是（ ）。（ ） 这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。 这句话是在大海一片静寂，朦胧欲睡的夜晚说的，感情是（ ），气息是（ ），声音是（ ）。（ ） 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 这句话出自毛泽东的七律《长征》，感情是（ ），气息是( )，声音是（ ）。（ ） 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 这句话在朗读时的重音是（ ），重音处理的方式是（ ）。（ ） 中国人民从此站起来了。 这句话在朗读时的重音是（ ），重音处理的方式是（ ）。（ ） 天冷极了，下着雪，又快黑了。 这句话在朗读时最高点在（ ）字上，最低点在（ ）字上。（ ） 四、论述题（20分） 请结合教师口语课程内容，谈谈你的学习体会。 ( ) B卷 一、填空（每空1分，共 20分） 1、人的发音器官大致可分为三部分： 、喉部、 。（ ） 2、在口语表达中，主要运用的是以 为主，中、低、高 的方式。（ ） 3、音高是构成 和 的主要因素。（ ） 4、声母，是汉语音节中开头的 。 是汉语音节中声母后面的部分。（ ） 5、朗读的四要素是朗读内容、 、 和表达方法。（ ） 6、口语交际中的心理障碍主要有胆怯 、