为秦开帝业——商鞅变法教学案例.docVIP

《“为秦开帝业”——商鞅变法》教学案例 三溪中学 狄冬丽★课标分析： 　　《课标》要求：了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 ★学情分析： 　　学生在必修模块中已经学习过《秦朝中央集权制度的形成》、《精耕细作的古代农业?》和《“百家争鸣”和儒家的形成》，这些对理解本课内容有一定帮助。 ★学习目标： 　　①知识与能力：引导学生理解商鞅变法的必然性和积极意义，知道商鞅变法的措施。培养学生的历史想像力和知识迁移能力，学习全面思考问题，加深对改革活动的认识。 　　②过程与方法：通过课前准备，培养学生查阅资料、搜集信息的能力。讨论的形式，设置历史情境，让学生设身处地地思考商鞅变