金台区2016-2017学年度省级教学能手成长经历.docVIP

金台区2016-2017学年度省级教学能手成长经历 追逐梦想扬帆起航 宝鸡市金台区西街小学 李红英 初为人师的我热情，勤奋，喜怒哀乐都被淘气的孩子牵绊着。当“数学老师”的称谓无数次回响在耳畔时，我突然惊醒，很多次反问自己“我要做学生心中怎样的老师呢”我开始在西街小学前辈们的数学课堂中去寻找自己的职业目标，当我将听课中学来的课堂教学模式生搬硬套进自己的数学课堂时，我的学生们有点不适应了，他们说这不是他们的数学老师。为了我的学生，我又开始在思考中寻找我的数学课堂到底是怎样的我能找到并实现自己的教育梦想吗就这样在做中思，思中做，我的教育教学工作犹如一艘大船正扬帆起航，去实现我的教育梦想。 　　一、拥有教育梦想-----坚守初衷 　　记得在我初为人师的第三年，新学期的我带一年级的数学课，那天的数学课上，我刚刚给学生们布置了今天的课堂练习题，有一位小女孩怯怯的举着小手，我轻轻地走到她身边。原来她有一道题不会解答，她向同桌请教，却换来了一句“你真笨”。看着她失落的眼神，我笑盈盈的拉起她的小手说“我和你一起来做这道题吧”。经过我的一点一点的小问题的提出，她的大问题在她的小手中找到了答案。小女孩仰起脸自豪的说“老师我真的会做这道题了”。那张充满自信和喜悦的笑脸深深的印在了我的脑海中，每当学生疑惑不解时，小女孩的笑脸就会指引着我去帮助他们。第二天上课前，这个小女孩还是带着那样的笑容来到了我