英语人教版九年级全册How to Keep Healthy写作课.docVIP

A Teaching Plan for a Writing Lesson Topic: How to Keep Healthy 课 型：写作课 年 级：九年级 授 课 人：刘 伟 单 位：庐江中学实验初中 地 点：庐江县石头镇芮岗学校 时 间：2016年9月27日 A Teaching Plan for a Writing Lesson Topic: How to Keep Healthy 一、教学设计思路、指导依据说明： 本话题是关于卫生与健康的，也是中考中一个重要的话题。本话题贴近学生生活，主要通过谈论如何养成良好习惯，保持健康，运用与健康相关的词汇和句型就如何保持健康进行写作训练。引导学生掌握写作步骤和技巧，能将所学的有关健康的语言组织起来，由词到句，由句到篇，写成语句连贯、表意准确的短文，培养学生的综合语言运用能力。 二、教学目标分析： 1.运用所学语言描述良好的生活习惯，如何保持健康。 2.根据所学的词汇及句型, 指导学生掌握书面表达语篇结构的组织技巧，写出关于如何保持健康的文章，并通过写作帮助学生认识到保持健康的重要性。 3.培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲的能力。 4. 帮助学生学会使用常用的连接词、过渡语，提高文章的连贯性，如：first, second, besides, what’s more, in a word等。 三、教学重点： 1.引导学生用所学语言就熟悉的话题“如何保持健康“进行写作。 2.帮助学生学会使用常用的连接词、过渡语，提高文章的连贯性。 3. 培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力。 四、教学难点： 1.帮助学生学会使用常用的连接词、过渡语，提高文章的连贯性。 2. 培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力。 五、教学方法：自主学习，合作学习 六、教学辅助手段：电脑（PPT） 七、教学过程设计： Step1. Lead-in.(5’) Greet the students. Then ask a question: What is the most important thing in the world, money, fame or health? Students give their answers: Health. T: I agree with you. But you know, many students around us don’t care about their health. Now I’ll show you some pictures. Students look at the screen and talk about the pictures(eat junk food, stay out late, be stressed out…). T: Do you have good living habits? Do you know how to keep healthy? Now today let’s write a passage about how to keep healthy. （设计意图：通过问题及图片的展示，强调健康的重要性，并引出本节课写作任务。吸引学生，激发学生写作欲望，提高学生作为学习主体的课堂参与意识。） Step 2．Pre-writing. 1. Show the writing topic to the students. Make sure they know what they will write. 健康对于任何人来说都是重要的。但是现在有很多学生生活习惯不好，导致体质下降，对健康成长非常不利。为了保持健康，我们应该注意什么呢？请你以“How to keep healthy”为题，谈谈如何才能保持健康。要点如下： 1).健康的饮食习惯非常重要，多吃水果蔬菜，少吃垃圾食品； 2).利用空余时间多锻炼身体，如打篮球、跑步等； 3).通过听音乐、看电视等方式放松自己。 …… 注意：1).词数：80-100； 2).请不要逐句翻译，可适当发挥； 3).文中不得出现真实姓名、学校和地名； 4).首句已给出，不计入总词数。 How to Keep Health Health is important for us. So we need to know how to keep healthy. 2.Group work. Discuss the following questions in groups. 1).What kind of