2018年秋八年级数学上册第11课数的开方本课总结提升导学课件（新版）华东师大版.pptVIP

* 第11章　数的开方 本章总结提升 　本章总结提升 整合提升 专题阅读 第11章　数的开方 知识框架 本章总结提升 知识框架 实数 无理数 有理数 立方根 平方根 实际问题 平方 开平方 开立方 乘方 算术平方根 整合提升 问题一　平方根的概念及性质 什么是平方根？平方根有哪些性质？如何求一个非负数的平方根？平方与开平方有什么关系？ 本章总结提升 例1 下列说法中正确的是(　　) A．－4没有平方根，也没有立方根 B．1的立方根是±1 C．(－2)2有立方根没有平方根 D．－3是9的平方根 【解析】－40，没有平方根，但是它有立方根；1的立方根是1；(－2)20，它有平方根；9的平方根是3和－3，故－3是9的平方根． D 本章总结提升 例2 若2a－3和a－12是m的平方根，求m的值． 解：由2a－3和a－12是m的平方根， 可得2a－3和a－12相等或互为相反数． (1)当2a－3＝a－12时， 解得a＝－9，所以2a－3＝－18－3＝－21，所以m＝ (－21)2＝441. (2)当(2a－3)＋(a－12)＝0时，解得 a＝5，所以2a－3＝10－3＝7，所以m＝72＝49. 综上可知，m的值为441或49. 本章总结提升 【归纳总结】 本章总结提升 问题二　算术平方根的概念及性质 C　 本章总结提升 什么是算术平方根？算术平方根与平方根有哪些区别和联系？如何求一个非负数的