重庆市2017中考语文试题研究 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第五篇《礼记》一则（虽有嘉肴）讲义.pptVIP

专题二文言文阅读 ; 知识梳理;3．词类活用 形容词作名词 弗学，不知其善[F]也 原意为好的，在文中意思为________________;4.重点实词 (1)虽有嘉肴　　 嘉：____________ (2)不知其旨也 旨：____________ (3)虽有至道　 至：____________ 道：____________ (4)然后能自反也　 反：____________ (5)然后能自强也　 强：____________ (6)教学相长也　 长：____________ (7)学学半　 学：____________;二、内容探究 1.文章以“弗食”“嘉肴”开篇，有什么 作用？ 答：以“嘉肴”喻“至道”，以“弗食”“嘉肴” “不知其旨”来类比“弗学”“至道”“不知其善” 的道理，引出下文对教与学关系的论述。以生活中 常见的事物作比，生动形象地引出论述的问题，进 而论证论点，使文章通俗易懂，容易被人接受。;2.“教学相长”的结论???前面已经道明，课文最后《 兑命》的一段话是否多余？ 答：不多余，通过引用《兑命》中“学学半”的 名言，进一步论证了“教学相长”的观点，