辽宁省灯塔市九年级语文下册 第5单元 综合性学习 我所了解的孔子和孟子讲义 新人教版.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.14千字
  • 约 21页
  • 2019-07-27 发布于江苏
  • 举报

辽宁省灯塔市九年级语文下册 第5单元 综合性学习 我所了解的孔子和孟子讲义 新人教版.ppt

我所了解的孔子和孟子 ;;;孔子弟子 据称孔子门人多达三千人,比较出名的就有七十二人。这些弟子及其后学努力传播孔子的思想学说,形成了中国历史上影响最大的一个学派,即儒家学派。“七十二贤人”中,有以德行著称的颜回、闵损,以口才著称的端木赐、宰予,以政事著称的冉求、仲由,以孝道著称的曾参等人。 ;孔子的思想: (1)孔子的伦理思想--“仁”。孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最简单的表述就是“爱人”,即对人尊重和同情,它是统摄“义、礼、忠、恕”等德行的最高理想, 也是个人修养的最高标准。 ;(2)孔子的政治理论――“德治”与“正名”。孔子提出“德治”的治国主张,认为统治者应“正己然后正人”, 以德治民。他把“仁”扩充到政治领域, 要求君主爱民, 施行仁政。他还提出“正名”的主张,认为上起天子、下至平民, 都应安守本分, 名实相符,并由此提出“君君、臣臣、父父、子子”的人伦观。 ;(3)孔子的天命观――敬鬼神而远之。孔子主张“敬鬼神而远之”。他主张祭祀, 是对鬼神表示诚敬的意思, 至于鬼神是否存在, 则可以不问。相对于天命鬼神而言,孔子更注重人事,强调人的主观努力,把探讨和解决人世间的实际问题放在优先地位。 ;(4)孔子的教育观-- 有教无类:他主张教育的对象不应分贵贱贤愚, 而要一视同仁, 开平民教育之先河。 因材施教 :重视启发式教育,是现代民主个性化教育和启发式教育思想的源头。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档