研修主题中小学歌唱教学研究 【教学叙事】爱上音乐，才是教育之所成.docVIP

研修主题：中小学歌唱教学研究 【教学叙事】爱上音乐，才是教育之所成 童家中心小学 周珺 在音乐教学路上走了多年，亦参加了一些比赛和培训，始终自觉自己的教学思路不够开拓，也不够系统和完善，总想跃上一个新的平台，却不得其法。通过这次的培训和学习，使我的教学理念及教学思路产生了一个质的飞跃。在学习中，我获益良多。在如何上好一节音乐课，如何让学生爱上音乐，亲近音乐，以达到教育有所成的目标上，亦是感慨颇多，受益匪浅。在打破一贯的刻板教学模式，尝试新的教学理念上，我选材的首先是提高学生的学习兴趣，增强互动能力，使他们真正爱上音乐，我想这才是教育有所成吧！ 选取课例： 在具体实施音乐教学过程中，为了提高学生的学习兴趣，增强师生、生生之间的互动能力，达到师生同学、师生同乐的局面，教师会精心设计每一个教学环节，通过各种教学方法、教学手段、教学途径，以提高音乐课堂的实效性，使学生真正爱上音乐。说起让我心灵上震撼较大、对比感觉强烈的一课是一年级下册的《咏鹅》。 授课情况： 由于我校是一所农村小学，地域较广，学生住地较分散，出于对孩子上学的安全考虑，家长们多是选择前往就近的学校让孩子就读。我校也不例外，生源多为学校附近几个村庄的孩子。因此，我校各年级实为单班制，也就是常说的一个年级只有一个班。 在以往开展音乐教学时，音乐课总是被安排在阶梯音乐教室上课，学生座位是井然有序，音乐歌唱教学也是在常规的问好、