2018秋安徽专版沪科版八年级上册第十四章全等三角形：14.2.6 图形变换中的全等三角形.pptVIP

第14章 全等三角形 第2节 三角形全等的判定 第6课时 图形变化中的全等三角形 课堂讲解 课时流程 1 2 图形变换在全等三角形中的应用 图形变换在实际中的应用 逐点 导讲练 课堂小结 课后 作业 　　话说战国时，魏国有一个叫更羸的 射箭能手.有一天，更羸跟魏王到郊外 打猎.一只大雁从远处慢慢地飞来，边 飞边鸣.更羸仔细看了看，指着大雁对 魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来.”　 “是吗? ”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事? ”更羸说：“请让我试一下.”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来. 请问更羸出箭的点A与两个弓弦的端点B、C的距离组成的三角形和更羸手捏弦的点与点B、C组成的三角形有何关系？ 1 知识点 图形变换在全等三角形中的应用 知1－导 如图，每组图形中的两个三角形都是全等三角形. 知1－导 （来自《教材》） 1.观察每组中的两个三角形，请你说出其中一个三角形经过怎样的变换(平移或旋转)后，能够与另一个三角形重合. 2.请你分别再画出几组具有类似位置关系的两个全等三角形. 知1－导 归 纳 　　实际上，在我们遇到的两个全等三角形中，有些 图形具有特殊的位置关系，即其中一个三角形是由另 一个三角形经过平移或旋转(有时是两种变换) 得到的. 发现两个三角形间的这种特殊关系，能够帮助我们找 到命题证明的途径，较快地解决问题. （来自《教材》） 知1－讲 已知：如图，在△ABC中， D是BC的中点，DE∥ AB，交AC于点E，DF∥AC，交AB于点F. 求证：△BDF≌△DCE. 例1 知1－讲 证明： ∵D是BC的中点(已知)， ∴BD＝DC(线段中点定义). ∵DE∥AB，DF∥AC，(已知) ∴∠B＝∠EDC，∠BDF＝∠C，(两直线平行， 同位角相等) 在△BDF和△DCE中，∵ ∴△BDF≌△DCE(ASA). （来自《教材》） 知1－讲 总 结 　　观察可知，将△BDF沿BC方向向右平移，可使△BDF与△DCE 重合. （来自《教材》） 2 知识点 图形变换在实际中的应用 知2－讲 已知：如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC 的中点，CF∥AB，交DE 的延长线于点F. 求证：DE＝FE. 例 2 知2－讲 ∵CF∥AB(已知)， ∴∠A＝∠ECF(两直线平行，内错角相等). 在△EAD和△ECF中， ∵ ∴△EAD≌△ECF(ASA). ∴DE＝FE(全等三角形的对应边相等). 证明： （来自《教材》） 知2－讲 总 结 　　观察可知，将△ECF绕点E逆时针旋转180°,它可与△EAD重合. （来自《教材》） 知2－练 （来自教材） 1　已知：如图，AC＝DC，BC＝EC，∠ACD＝∠BCE. 求证：∠1＝∠2. 知2－练 证明： ∵∠ACD＝∠BCE(已知)， ∴ ∠ACE＝∠DCB(等式的性质). 在△ACE和△DCB中，∵ ∴ △ACE≌△DCB(SAS). ∴∠1＝∠2(全等三角形的对应角相等). 本节课你学到了什么？还有什么疑惑吗？与同伴交流