《祖先的摇篮》课件-1.pptVIP

8 祖先的摇篮 自读课文、思考问题 “ 祖先的摇篮”在哪？ 2. “ 祖先的摇篮”是什么样子？  自读课文、思考问题 “ 祖先的摇篮”在哪？ 原始森林就是我们“ 祖先的摇篮”。 2. “ 祖先的摇篮”是什么样子？  细读课文、思考问题 词语搭配 摘 掏 逗 采 逮 拓展延伸 学完了课文，你也展开自己的想像，来画画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么？来画一画，写一写。 * * 呀 蜻 蜓 直 忆 代 古 曾 逗 蔷 薇 逮 延 遥 gǔ céng dòu qiáng wēi dǎi yán yáo ya qīng tíng zhí yì dài “ 祖先的摇篮”茫茫的，一眼望不到边。很大很大！ 爷爷说，茫茫的原始森林，是我们祖先的摇篮。 真有意思，这是多大的摇篮呀，一眼望不到边。 8 祖先的摇篮 那时侯， 孩子们也在这里 逗小松鼠， 采野蔷薇吗？ 也在这里 捉蜻蜓， 逮蝈蝈吗？ 我们的祖先， 曾在这些大树上 摘野果， 搭窝棚； 曾在那些草地上 打野兔， 点篝火…… 摘 窝棚 搭 野兔 打 野果 点 蔷薇 采 蜻蜓 捉 篝火 连 祖先的摇篮怎样才能地久天长，永远不被污染？ 学习目标 1.培养联系上下文理解词语的能力。2.理解课文内容。 3.继续培养同学们正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 资料展示、引入新课 1.展示同学们自己收集的资料，充分了解感受原始大森林的美丽神秘。2. 我们的祖先就生活在这么美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。 蝈蝈 野果 蘑菇 松鼠 鹊蛋 *