英语人教版九年级全册unit 10 教学设计.docVIP

Youre supposed to shake hands. 教学设计（Period 1） Section A 1a-2b 一、教学目标 知识与能力 能够通过听、说环节了解不同国家的人们初次见面时的礼仪方式。 过程与方法 利用教学图片、视频等展开课堂教学，帮助学生意识到要在具体的语境中如何运用目标语言和有效的使用肢体语言。 情感态度与价值观 帮助学生学习、领会如何尊重他国的习惯和如何礼貌地与他人交流。 二、教学重难点 教学重点 复习提建议的方法。教学难点为培养运用目标语言进行口语交际的能力；通过本单元的学习，力争让学生学会运用目标语言向他人介绍中国、西方的餐桌礼仪及中西方在交往礼节上的异同。 （1）学习表达初次见面的相关词汇与句型；描述自己或他人在不同场合应该做什么；讨论不同国家的风俗习惯，如初次见面的礼仪等。 （2）理解、运用be supposed to的结构。 教学难点 培养运用目标语言进行口语交际的能力。 三、教学策略 （1）语音教学——让学生进行模仿操练； （2）词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用； （3）口语教学——采取pairwork问答式的口语交际活动或游戏方式，小组互相操； （4）听力教学——采取图文配对和对话选择的方式进行操练。 四、教学过程 Step 1?Warming up 师生同唱英文歌曲。 【设计意