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衡水科技学校教师授课教案
授课教师
课次
课时
授课班级
职称
周次
课型
授课日期
教材名称和版本
《简明创新能力教程》
课题
思维创新——质疑、发散
教学目标
掌握质疑思维的特征、作用、形式和方法
掌握由质疑思维产生的创新方法，形成主动的质疑思维能力
理解发散思维的特征、作用和类型
掌握发散思维的方法，形成发散思维能力
教学重点、难点
重点掌握如何形成主动的质疑思维能力
重点掌握如何形成发散思维能力
教学过程设计
先讲解理论内容、概念
然后引用实例说明
结合学员实际情况具体分析
教学方法
以讲解为主，外加多媒体
教学用具
教材、多媒体
参考资料
教科书及相关网络资料
作业内容
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