学习孙克会老师先进事迹心得体会_学习心得.doc

学习孙克会老师先进事迹心得体会_学习心得 学习孙克会老师先进事迹心得体会 　　 　　今年54岁的孙克会，是河南省汝阳县深山区王坪乡孤石村小学一位架着拐杖执教了36年的肢残教师。 　　 　　孙克会一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，有一种不为名利所动的高贵品质，坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！ 　　 　　我校全体教师学习了孙克会的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已，他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。 　　 　　“ 穷且益坚，不坠青云之志。 ” 像孙克会这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云： “ 其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。 ” 中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。（　本文出自范.文.先.生.网）要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 　　 　　师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 …… 在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像孙克会这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。 　　 　　一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 …… 我很感动 , 从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上 , 我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。 单位开展廉政文化学习心得体会 　　 　　在开展“大学习、大讨论”活动过程中，通过丰富多彩的文化主题活动，让我深深的体会到开展“大学习、大讨论”的重要性。并以此为契机，结合法院工作实践，找准自身建设的基本载体、主要内容、步骤方式：首先、增强“廉政“的意识。要充分意识到法院廉政建设对改进法院思想作风、工作作风、生活作风、学风的促进作用。我们再来探讨在“大学习、大讨论”活动过程中，如何加强廉政文化建设？ 　　 　　廉政文化，从字面上来看，这一概念至少应该包括两个方面的内容，即廉政与文化。从二者的结合上来看，廉政文化至少应该包含这样的内容：用文化的视角和方法来探索、研究廉政的观念、制度、行为、表现等，并用文学、艺术等鲜活的文化形式来进行推介和传播。因此说，廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政建设需要以文化为载体，文化建设应包括廉政内容，廉政与文化相辅相成，不可或缺。 　　 　　近年来，从中央到地方各级政府不断加大打击腐败的力度，也取得了老百姓认可的明显成效，但是腐败现象易发多发的土壤和条件在一些领域依然存在，一些重大的违纪违法案件也时有发生。这其中固然有多方面的原因，但最为根本的恐怕是文化方面的原因--在物质、制度、心理的层面上，不同程度地形成和滋生着一种促进腐败的不良文化，也就是所谓的“腐败文化”。()举一个很现实的例子：孩子高考结束后，家长就开始四处找关系；离大学毕业还有一年甚至更长时间，家长又开始四处忙乎起来……要办事就要先找关系，打通关系就必须先送礼，如果这样一种畸形的游戏规则像细菌般在社会扩散，就会使人们的价值观念产生错位，“痛恨并腐败着”、“你送我也送，你收我也收”在整个社会上形成浓厚的氛围。腐败文化的长期积淀，就会促使人们产生一种腐败心理，在机会合适的条件下最终导致腐败行为的发生。所以说，腐败文化像病毒一样侵蚀着党的肌体，必然会严重损害党风、政风和民风。这也正是加强廉政文化建设的必要性所在。 　　 　　我们又该如何建设廉政文化呢？就个体而言，可将廉政规律、道理、价值判断作用于领导干部和广大群众，内化