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小学一年级下册数学解题技巧 一、找出常见关键词。 至多 （1）例如算加法的有 ：“一共”、 “原来”、“原有”、“现在” 、 “ ”、 至少 最少 最多 “ ”、“ ”、“ ”、“最小”、“最大”等 。（要找出对应的关键 词，然后再列算式，划横线算加法最常见，其它少见） 例题①车上 下去 5 个人 ，现在 还有 5 人 ，原来有几人？ 5+5=10 （人） 例题② 岸上有 3 只鸭子， 又游来 5 只，现在有几只？ 3+5=8 （只） 例题③女生有 9 人，男生比女生多，男生至少有几人？ 9+1=10 （人） 例题④ 2 月一般有 28 天，最多有多少天？ 28+1=29 （天） （2）算减法的有 ：“多多少”、“少多少”、“一样多”、“多一些”、“少 一些”、 “多得多”、 “少得多”、“贵得多”、 “贵一点”、 “便宜的多” “便 宜一点”，“还要”、“还有”、 “现在”、“ 至多 ”、“ 至少 ”、“ 最多 ”、 “最少 ”、“最小”、“最大”等 可见，大多数的关键词是求减法，只需要记住 求加法的关键词就可以，划横线算减法最常见，其它少见。 例题①超市有电脑 60 台，计算器 52 台，计算器比电脑少多少台？ 60-52=8 （台） 例题②小红有 8 个苹果，小华有 20 个苹果，小华给小红几个他们一样多？ 先算出小华比小红多多少个， 20-8=12 （个），再想12 是哪两个相同的数相加得 到的， 12-6=6 （个），最后给 6 个就是结果。 例题④男生有 55 人，女生比男生少，女生最多有几人？ 55-1=54 （人） （3）注意中性词的用法，也就是说它既可以算加法，也可以算减法的。 一般不 至多 至少 会反向出题，不常见。 例如“原来”、 “原有”、“现在”、“ ”、 “ ”、 “最多 ”、“ 最少 ”、“最小”、“最大”等 例题①车上 有 10 个人 ，下去 5 个人，现在有几人？ 10-5=5 （人） 例题②现在 岸上有 15 只鸭子， 比原来多 5 只，原来有几只？ 15-5=10 （只） 例题③女生有 9 人，男生比女生多，男生至少有几人？ 9+1=10 （人） 例题④男生有 55 人，女生比男生少，女生最多有几人？ 55-1=54 （人） 例题⑤ 2 月一般有 28 天，最多有多少天？ 28+1=29 （天） 例题⑥ 9+□＞13，□最小是几？ 13-9+1=5 二、要学会单位换算 （一年级下学期开始学习最简单的单位换算， 要记住相互之 间的进率） 1 元=10 角=100 分，反过来先要会记 100 分=10 角=1 元，圆、角、分 相邻之间进率是 10。不相邻的元和分进率是 100。 （1）单位换算 ：大单位化小单位乘进率，小单位化成大单位除以进率。 1 元=10 角 70 分 =7 角 1 元 =100 分 （2 ） 比较大小先单位化统一，也就是化一样的单位。 70 分○ 6 角比较 70 分 =7 角 所以 70 分＞ 6 角 （3 ）圆、角、分 应用题单位一致，要注意关键词用法。 书包的价钱是 65 元，小明的钱 正好可以买一个书包，小明最多有（ 6