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;【学习目标】;一只乌鸦口渴了,到处找水喝。;但瓶里的水不够高。;乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。;瓶里的水渐渐升高。;;教室里哪些物品占的空间大?哪些物品占的空间小?;探索新知;土豆和红薯哪一个占的空间大呢?做一做,想一想。;1.猜一猜。
2.讨论实验的要求和步骤,小组成员进行分工。
3.组内实验,记录实验的过程和结果。;土豆和红薯哪一个占的空间大呢?做一做。;两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解决这个问题。;一团橡皮泥,淘气第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大?为什么?;典题精讲;判断:
两个相同的正方体合拼成一个长方体后,体积变小.( );用相同数量的硬币分别垒成下面的形状,哪一个体积大?为什么?;淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料,淘气倒了3杯,而笑笑只倒了2杯,你认为有可能吗?说一说你的想法。;数一数,想一想,再与同伴说一说,右图中的长方体盒子能装多少个这样的小正方体?;谁搭的长方体体积大?;用12个大小相同的小正方体,分别按下面的要求搭一搭。
⑴搭出两个物体,使它们的体积相同。
⑵搭出两个物体,使其中一个物体的体积是另
一个的2倍。;物体所占空间的大小,叫作物体的体积。
容器所能容纳物体的体积,叫作容器的容积。 ;你学到了什么?
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