英语人教版九年级全册Unit13 SectionB 2a-2e 教学设计.docxVIP

Unit 13 We’re trying to save the earth. (Section B Reading) 东和中学 赵乾霆 教 学 目 标 ·语言知识目标 能够正确朗读并使用以下词汇：throw away; put to good use; pull down; upside down; gate; bottle; president; work; metal; bring back 能够正确认读以下词汇：inspiration; iron; creativity ·语言技能目标1.能够通过文章标题和图片预测文章大意 能够快速阅读文章并获取文章大意和各段落大意 能够通过分析段落大意得出文章结构 能够通过完成相关读中任务(回答问题；判断对错；填空)来理解文章具体信息 能够结合语境猜测单词在文中的含义 能够通过与同伴的讨论分析作者的写作目的和文章的体裁 ·情感态度目标 通过同伴讨论和小组活动，提高学生学习的合作意识和竞争意识。 通过文章的阅读，培养学生的环保意识，鼓励学生在生活中积极进行循环利用。 学习策略目标 能够结合语境猜测单词在文中的含义 2.能够通过单词的前后缀理解单词在文中的含义 总体设计理念 采用情境教学法、任务型语言教学途径来增进学生对文章的理解；通过积极的追问，促进学生思维的发展。 课前准备 Worksheet 教学步骤 教学活动设计 设计理念 Be